鎮(zhèn)江家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話，剛剛接觸南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫，通過家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象，家庭教育師需要具備的能力，家庭教育指導(dǎo)師主要課程，家庭教育指導(dǎo)師可以從事哪些行業(yè)，家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人了解下 。

1.家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容

培訓(xùn)按人力資源和社會(huì)保障廳指定的《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)教程，分基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐指導(dǎo)兩部分。具體內(nèi)容包括嬰幼兒小學(xué)生、初中生、高中生心理特點(diǎn)和家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn)，家庭學(xué)業(yè)教育、素質(zhì)教育家庭教育一般方法與親子溝通技巧，家庭教育指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與家長(zhǎng)團(tuán)體訓(xùn)練等。

2.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象

家庭教育指導(dǎo)師主要的培訓(xùn)對(duì)象，父母家長(zhǎng)婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、心理健康教育的咨詢中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)幼兒園、大中小學(xué)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

3.家庭教育師需要具備的能力

我們現(xiàn)在社會(huì)的家長(zhǎng)需要有很多的能力存在，比如需要學(xué)歷，有輔導(dǎo)孩子的能力，需要給孩子做榜樣的能力，這些都是必不可少的。掌握科學(xué)、有效的育兒技能，助力孩子更好的成長(zhǎng)；作為一名教育工作者，你迫切需要提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，將理論和實(shí)踐融會(huì)貫通；作為一名終身學(xué)習(xí)的踐行者，你在專業(yè)上的持續(xù)成長(zhǎng)，就是給予更多家庭最好的饋贈(zèng)。

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4.家庭教育指導(dǎo)師主要課程

參與者將掌握世界上最高效的CBT行為教練技術(shù)原理和操作指南，理解基于教養(yǎng)理念的“5+1賦能”為何對(duì)改變?nèi)穗H關(guān)系、甚至孩子自主學(xué)習(xí)行為行之有效。過程中體驗(yàn)正念工具幫助養(yǎng)育者自我減壓、更好地情緒管理以及高效學(xué)習(xí)。通過高效”提問式“溝通，精細(xì)化溝通親子溝通的日常技術(shù)。

5.家庭教育指導(dǎo)師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導(dǎo)師、培訓(xùn)講師，同時(shí)也可在兒童教育及幼兒教育、顧問、心理學(xué)及教育管理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。 是不是意味著，只要拿到“家庭教育導(dǎo)師”的證書，就可以找到一份月薪一萬多元的工作，然后就達(dá)到人生的巔峰？ 當(dāng)然不是。 收入與能力成正比。 視個(gè)人學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用情況，以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職，獨(dú)立工作，不去公司單位的人，比如獨(dú)立講師、心理咨詢師，時(shí)間比較靈活。

6.家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人

也許還可以幫助他人，例如作為職業(yè)選擇。 有的人在職場(chǎng)，但做的工作可能不是自己喜歡的，可能總是擔(dān)心會(huì)遇到“職業(yè)天花板”。 也有一些人單純的喜歡孩子的教育，和孩子相處的時(shí)候，有很大的幸福感和滿足感。 那么學(xué)習(xí)家庭教育職業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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