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如果我們真的擁有極強(qiáng)的語言天賦,通過自身的努力學(xué)習(xí)日語并且取得了N1證書,其實(shí)也不能說“學(xué)好”了日語,畢竟對于日語學(xué)習(xí)來說,其實(shí)考過n1很多時(shí)候才剛剛開始,還有太多太多需要學(xué)習(xí)和研究的地方,需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷精進(jìn)自己的日語水平,到此時(shí),自學(xué)也終究會無法支持我們繼續(xù)深造。
學(xué)習(xí)中文時(shí),首先學(xué)習(xí)拼音:aoeiuü,學(xué)習(xí)英語時(shí),首先字母:abcdef,學(xué)習(xí)日語也一樣,首先學(xué)習(xí)50音圖發(fā)音:aiueo。日語五十音圖,又稱五十音,其中發(fā)音有最基本的五個(gè)元音,四十一個(gè)輔音。各音節(jié)對應(yīng)假名,假名有平假名和片假名兩種寫法,平假名用于普通寫法,電影假名用于表示外語和特殊詞匯等。日語假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)排列,該表稱為五十音圖。
通過定制或半定制的日語學(xué)習(xí)方案,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,單點(diǎn)突破或多點(diǎn)開花。通過高考日語知識點(diǎn)和常見題型、解題思路和技巧,幫助準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生提高高考日語成績,縮短高考學(xué)生外語成績與高考成績的差距高考英語優(yōu)秀學(xué)生,爭取在高考彎道超車。
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