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1.籃球鍛煉的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力

在籃球運(yùn)動(dòng)中可以有一名有價(jià)值的球員,但是團(tuán)隊(duì)合作帶來的勝利感更優(yōu)越?;@球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體項(xiàng)目,是需要靠團(tuán)隊(duì)合作來完成的。在一個(gè)球隊(duì)中,每一個(gè)人都有自己的位置和所擅長(zhǎng)的技術(shù),通過相互合作讓每個(gè)人技術(shù)充分發(fā)揮。4歲開始籃球運(yùn)動(dòng),可以讓孩子從打籃球的過程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的合作和與人分享。

2.少兒籃球訓(xùn)練骨骼肌肉系統(tǒng)功能

籃球可以鍛煉全身的肌肉活動(dòng)和肌肉力量,還可以鍛煉耐力,提高體形訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性和敏捷性。它還可以促進(jìn)骨骼發(fā)育,使身體長(zhǎng)得更高,并有助于增加肌肉力量和肌肉耐力。 籃球可以增強(qiáng)心肌收縮力和心臟負(fù)荷能力。 青少年堅(jiān)持打球會(huì)增加心肌收縮力和心輸出量,增加心容量,使心肌增厚,改善心功能。

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3.少兒籃球體能訓(xùn)練的重要性

根據(jù)我國(guó)青少年的特點(diǎn),培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員,可以采取趣味游戲滲透的方法,直接參與或間接塑造,培養(yǎng)學(xué)生的訓(xùn)練熱情。 有趣的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生神經(jīng)中樞的興奮性,可以提高學(xué)生的實(shí)踐熱情。賽場(chǎng)中有大量的體力維持得分才是最主要的

4.少兒籃球的教育含義

小籃球不僅使用了更小的球場(chǎng)、更短的籃筐、更小的籃球,而且在規(guī)則設(shè)計(jì)上回歸比賽本質(zhì),以適應(yīng)12歲及以下兒童(3- 6 歲和 6-12 歲)。 發(fā)育特點(diǎn)也降低了孩子參與籃球的門檻,提高了幼兒的籃球體驗(yàn),激發(fā)了參與者的興趣。 同時(shí),小籃球規(guī)則要求保證每位球員的上場(chǎng)時(shí)間,要求教練員以冷靜、沉著、友好的態(tài)度為球員提供建議和指導(dǎo),裁判員要求和藹、友好、耐心、 熱愛球員。 引導(dǎo)教育,也是對(duì)兒童青少年的綜合教育。

5.少兒籃球的發(fā)展

小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,核心目標(biāo)就是將籃球融入學(xué)校和各類少年兒童的生活場(chǎng)景,以符合少年兒童生理、心理特征的小籃球技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和比賽等形式,培養(yǎng)和激發(fā)他們的參與興趣,鼓勵(lì)和吸引孩子們走出教室、走出家門,走進(jìn)體育館,走進(jìn)社區(qū),走向戶外和大自然。小籃球運(yùn)動(dòng)將培養(yǎng)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流技巧,在體驗(yàn)“成就”和“挫折”的過程中培育健全人格。

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