南昌AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程培訓(xùn)學(xué)校排名，那么說(shuō)到南昌ap課程培訓(xùn)，我也是學(xué)了之后熟知的AP課程可以去哪些，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程有哪些內(nèi)容，什么學(xué)生適合學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)習(xí)AP課程的方式有哪些，AP統(tǒng)計(jì)可以自學(xué)嗎，AP課程和美高課程的聯(lián)系。

1.AP課程可以去哪些

目前已有40多個(gè)的近3600所承認(rèn)AP學(xué)分作為其錄取參考標(biāo)準(zhǔn)和考試為考生增加的學(xué)分，其中包括哈佛、牛津劍橋等世界名校。AP考試于每年5月舉行，據(jù)統(tǒng)計(jì)AP考試成績(jī)優(yōu)秀的高中生在未來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)有更好的表現(xiàn)和發(fā)展。美國(guó)的都把AP成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)對(duì)難學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。同時(shí)英國(guó)、加拿大、澳大利亞等也將此作為授予獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

2.AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程有哪些內(nèi)容

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是為高中生準(zhǔn)備的先修課程中的一門(mén)統(tǒng)計(jì)學(xué)科目，這門(mén)課程已經(jīng)相當(dāng)于的統(tǒng)計(jì)學(xué)入門(mén)，為期一個(gè)學(xué)期，并且不需要考生有微積分基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程主要是針對(duì)高三的學(xué)生，為他們提供選修課。主要分為四個(gè)部分：數(shù)據(jù)分析，占考試的20-30%；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)占10-15%；概率論占考試的 20-30%；還有其他的占了測(cè)試的30-40%。

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3.什么學(xué)生適合學(xué)習(xí)AP課程

什么學(xué)生適合學(xué)習(xí)AP課程？一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的平均GPA必須在80以上才能夠?yàn)锳P課程做準(zhǔn)備。不但如此，AP課程也適合國(guó)內(nèi)打算出國(guó)的高一和高二學(xué)生。因其AP課程知識(shí)面涵蓋廣，知識(shí)點(diǎn)密集，是需要連貫系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時(shí)一份好的AP課程不僅可以讓國(guó)內(nèi)的高中生提前接觸到美國(guó)的相關(guān)課程，其成績(jī)甚至可以作為哈佛、耶魯?shù)葘W(xué)校的敲門(mén)磚。選擇理科的學(xué)生有留學(xué)想法的千萬(wàn)不要放棄就讀AP課程。

4.學(xué)習(xí)AP課程的方式有哪些

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，只要按照適合自己的方式學(xué)習(xí)即可。學(xué)習(xí)AP課程的方式有哪些？首要的就是不要用中文去學(xué)習(xí)AP課程，一方面，不利于AP考試；另一方面，對(duì)于即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成用英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容的習(xí)慣是最基本的要求。其次就是決不以通過(guò)考試為目的尋求短期突破。目前一些院校帶著培養(yǎng)托福SAT的思維去考AP，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)考試。AP的難度堪比級(jí)的基礎(chǔ)課，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都需要知識(shí)的積累，先不說(shuō)這種完整的應(yīng)試模式的最終效果，即使勉強(qiáng)通過(guò)考試，所學(xué)的內(nèi)容仍然沒(méi)有完全覆蓋全，這種學(xué)習(xí)并沒(méi)有學(xué)習(xí)到課程本質(zhì)，后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)很費(fèi)力。最后就是盡可能多的去觀看Collegeboard推薦的教材，少去看一些考試的輔導(dǎo)書(shū)。

5.AP統(tǒng)計(jì)可以自學(xué)嗎

AP統(tǒng)計(jì)可以自學(xué)嗎？不建議自學(xué)，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)不是純粹的數(shù)學(xué)，不是簡(jiǎn)單的計(jì)算。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域和一門(mén)全新的課程，包含很多理論。如二項(xiàng)分布、正態(tài)分布等，都是系統(tǒng)性的內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)會(huì)走很多彎路，很難理解分布的內(nèi)涵和概念之間的關(guān)系，也很難形成一個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)框架，等等。如果學(xué)生選擇自學(xué)的方式，也非常鼓勵(lì)。主要提醒大家在自學(xué)過(guò)程中要注意知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并要結(jié)合考試中的考點(diǎn)和考法。

6.AP課程和美高課程的聯(lián)系

對(duì)于留學(xué)美國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一些課程是很有必要的。在美國(guó)學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)和理解許多課程，比較常見(jiàn)的是AP課程和美國(guó)高中課程。美國(guó)高中課程是從美國(guó)引進(jìn)的原創(chuàng)高中課程，AP課程是指美國(guó)預(yù)修課課程，是美國(guó)高中課程的一部分，開(kāi)放給學(xué)生提前學(xué)習(xí)課程。但我們需要注意的是：很多國(guó)際學(xué)校的課程可以穿插——提供美國(guó)高中課程的國(guó)際學(xué)?？赡懿惶峁〢P課程，提供A-Level課程的學(xué)校也會(huì)同時(shí)提供AP課程，所以家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，要仔細(xì)觀察學(xué)校的課程體系，然后有針對(duì)性的選擇。

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