重慶大渡口alevel數(shù)學培訓學校排行榜，改變命運就靠重慶A-Level了，你還在等什么，趕緊行動吧！alevel考試誤區(qū)，alevel中文適合作為主修嗎，Alevel課程三年制和四年制，學習A-level法語難度大嗎，國際高中和普通高中的教育方式，國際高中和普通高中的教育觀念。

1.alevel考試誤區(qū)

A-Level確實可以多次申請，但從多年的辦學經驗來看，復試時間也是A2學習的關鍵時間。 復試將嚴重影響A2課程的學習。 學習，復查的結果未必理想。 其次，重考期是申請的關鍵期，有很多申請相關的工作需要準備。 而等復試結果出來，再申請，就會錯過申請的最佳時機。

2.alevel中文適合作為主修嗎

雖然現(xiàn)在在國外學習中文的人很多，但是要求也高所以前途和出路也不理想。所以中文并不適合作為主修的科目，但是輔修還是可以的。國外有少數(shù)一些學校是明確不承認母語語言類Alevel成績的，所以事先一定要搞清楚自己要考的學校的要求。

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3.Alevel課程三年制和四年制

提供四年制A-level課程的國際學校提供兩年完整的IGCSE課程； 而提供三年制 A-level 課程的國際學校將兩年制 IGCSE 課程壓縮為一年，通常稱為 Pre-A-level。 那么你應該選擇三年制還是四年制的Alevel高中課程呢？ 還是IGCSE一年或兩年哪個更好？ 其實這個問題，或者那句話，沒有絕對的答案，合適的就是最好的。

4.學習A-level法語難度大嗎

首先需要說明的是，作為一門語言課程，A-Level法語絕對不是那么好學的。 如果沒有長期的積累和實踐，在考前期待驚喜是絕對沒希望的。 盡管法語中的許多單詞與英語相似，但畢竟學好英語有時似乎是一件容易的事。 鑒于小伙伴們對雅思考試比較熟悉，我們就以CIE課程為例，對比一下A-Level法語考試和雅思考試。

5.國際高中和普通高中的教育方式

普通高中每個班的學生很多，有的學校一個班甚至可以達到七八十人。 老師很難照顧到每個同學，所以很容易導致填鴨式教學。 國際高中將采用小班教學，每班約20名學生。 在教學中，教師會強調獨立、合作、探究式的學習，鼓勵學生在課堂上發(fā)表意見，并積極與同學和老師交流。

6.國際高中和普通高中的教育觀念

在國際教育理念中，基礎知識的學習對于學生創(chuàng)造力的發(fā)展并不是特別重要。 在申請外國學校時，招生老師更看重學生的創(chuàng)新能力，而不是學生的GPA和語言成績。 這也是部分學習成績好的學生申請國外失敗的原因。 很多中國學生的考試成績和學歷都很高，但他們的實踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力等方面對國際學生來說就差很多了。 畢竟國內的學校還是比較看重那張紙上的數(shù)字。

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