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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

我這段時間發(fā)現(xiàn)很多家長都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣,但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu),那么可以來看看前端和編程學(xué)哪個前景好?,學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好,學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好?,機(jī)器人編程和少兒編程哪個好??以便幫助大家更好的選擇。

1.前端和編程學(xué)哪個前景好?

個人覺得編程的前景更好。一是因為編程的技術(shù)含量更高,二是今后各行各業(yè)重要工作都離不開編程,對編程人才的需求也越來越高。

2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好

小學(xué)奧數(shù)和小學(xué)編程,哪個更值得學(xué)?沒有哪個更值得,它們相輔相成。奧數(shù)側(cè)重鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)邏輯思維上去了,那么編程方面的算法思維也得到相應(yīng)的提升,舉個例子,編程排序方面,有冒泡排序,選擇排序,插入排序,希爾排序,快速排序,順序排序,二分查找,這些,無疑就是數(shù)學(xué)能力的一種體現(xiàn)。而編程是數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的一種結(jié)合,是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界的一種應(yīng)用,舉個例子,要制作一個scratch鐘,孩子就必須應(yīng)用到時針,分鐘,秒鐘的角速度的數(shù)學(xué)計算,編程過程中鞏固了數(shù)學(xué)的知識。所以數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。

3.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好?

少兒編程 里面也是有邏輯數(shù)學(xué)知識的 而且現(xiàn)在有些教育局已經(jīng)把少兒編程納入課程了 這是未來的趨勢

4.機(jī)器人編程和少兒編程哪個好

少兒編程與機(jī)器人編程學(xué)什么?機(jī)器人編程教育:學(xué)生通過機(jī)器人零件,進(jìn)行組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,實現(xiàn)對機(jī)器人的操控,學(xué)到的硬件知識會比編程知識多。少兒編程教育則根據(jù)不同年齡段的孩子,分階段、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)少兒編程語言,由簡單、有趣、易學(xué)的Scratch啟蒙孩子的編程思維,培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣,幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,再到高級編程語言Python和C++等,學(xué)習(xí)編程語言的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)等方方面面,讓學(xué)生去探究計算機(jī)編程的本質(zhì),解決實際問題。編程能夠讓孩子更深刻的理解數(shù)學(xué)概念,從而提升推理能力。編程思維可以提高寫作、演講等能力。應(yīng)用場景不同機(jī)器人編程教育:通常編程都已經(jīng)寫好存儲在模塊里,小朋友只需將模塊以不同的方式拼接起來,調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動起來,而高級的機(jī)器人需要非常扎實的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控,是很難通過學(xué)習(xí)零散的編程知識建立。機(jī)器人編程應(yīng)用范圍僅限于機(jī)器人本身,一旦換個機(jī)器人,還需要重新學(xué)習(xí),在通用性上相對弱些。少兒編程教育是探究編程語言的本質(zhì),一層一層把模塊打開,學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu),其中會有一部分涉及到與硬件的交互,這里就和機(jī)器人有些類似,但是編程的高度是沒有限制的,編程語言全球通用。對孩子的幫助相同點:1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力;2、培養(yǎng)觀察力和耐心;3、培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力;4、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。不同點:1、選擇方面:接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言,從Scratch到Python再到C++,選擇范圍很廣。2、學(xué)業(yè)方面:少兒編程領(lǐng)域有NOI和NOIP,獲獎學(xué)生有機(jī)會保送一流,含金量也較高。機(jī)器人編程比賽則種類繁多,類目不一,每項的含金量很難統(tǒng)計,而且兩極分化嚴(yán)重,要么很高,要么很低。3、語言方面:機(jī)器人編程所用語言很多,不同的機(jī)器人需要不同的語言,比如樂高NXT有圖形化IDE,使用RoboLab語言,適合初學(xué)者;高級的可以使用RobotC,但這些語言崗位需求很少。機(jī)器人編程并不系統(tǒng)學(xué)習(xí)Python、C++等高級編程語言,這也是為什么3歲開始學(xué)習(xí)機(jī)器人,到8歲之后沒有東西可學(xué)的原因。少兒編程所學(xué)的語言是面向整個計算機(jī)界的,以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計師都能用到。比如機(jī)器人編程很少用到的Python,少兒編程里這個是重點內(nèi)容。這種語言優(yōu)點很多,簡單易學(xué)、適用于數(shù)據(jù)分析,以算法為核心的人工智能更是常常用到Python。

通過前端和編程學(xué)哪個前景好?,學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好,學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好?,機(jī)器人編程和少兒編程哪個好??希望對各位家長有所提示,市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多,但我推薦下面這個機(jī)構(gòu),因為該機(jī)構(gòu)成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌,得到了廣大家長學(xué)員的肯定。

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