天津大港區(qū)排名信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班，每天6點(diǎn)起床后運(yùn)動(dòng)一下吃點(diǎn)早餐，然后看看手機(jī)上少兒編程，還別說這些講解的3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎，少兒編程培訓(xùn)學(xué)什么，少兒編程提高的寫作能力，都頭頭是道。

1.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習(xí)編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習(xí) ，家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.少兒編程培訓(xùn)學(xué)什么

家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)上也很用心，會(huì)為孩子選擇一些可以提高孩子能力的課程。例如，很多家長希望自己的孩子學(xué)習(xí)兒童編程課程。很多家長對(duì)于兒童節(jié)目的內(nèi)容并不是很清楚。少兒編程課不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程可能不一樣，經(jīng)過這幾年的發(fā)展，scratch-python-C++等少兒編程課程體系逐漸統(tǒng)一了行業(yè)。兒童編程的重點(diǎn)不是教一種技術(shù)，而是教給孩子一種思維方式。

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3.少兒編程提高的寫作能力

在編寫代碼的過程中，流程圖是一定會(huì)用到的。孩子的大腦需要提前形成一個(gè)流程框架把復(fù)雜的文章歸納成清晰的流程圖的過程，會(huì)極大一定程度上鍛煉孩子的歸納總結(jié)的能力。 經(jīng)過長期的閱讀積累，孩子在寫作時(shí)提前總結(jié)閱讀內(nèi)容，梳理寫作框架，會(huì)體改孩子的寫作能力。

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