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孩子在學校主要依靠老師、教材和教室,這在一定程度上限制了他們學習的主動性,閱讀喜愛的課外書籍,可以提高孩子的學習積極性,使他們能夠積極地認識和吸收知識,并積極地運用這些知識動腦思考、分析和解決問題,從而有效地培養(yǎng)和樹立主觀意識,使孩子從依賴學習向主觀學習轉變。 簡而言之,培根的話可以用來高度概括閱讀的好處。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,算計使人精密,哲學使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,一個重要的法寶就是使讀書學習成為一種習慣。 從小培養(yǎng)孩子讀書讀好書的習慣,會讓孩子受益終生。
首先我認為要提高語文成績,必須樹立學生學習語文的自信心。 愛默生曾經(jīng)說過,自信是成功的第一秘訣,劉秀同志也說過,有志者事竟成,我總是把這個作為學生行動的指南,眾所周知,大多數(shù)語言基礎差,底子薄導致對語文科目興趣不大,語言成績差。
要想提高高中語文成績,就必須要引起對語文的高度重視。首先要重視知識的積累,只有不斷的積累,不管是閱讀還是寫作都是非常有幫助的。其次一定要重視課堂效率,老師上課時老師肯定會重點強調(diào)重點難點易考點的,及時做筆記。第三重視錯題,對于錯題要及時歸納總結重新理解。第三一定要重視作文素材的積累,這主要靠平時的知識積累。另外還要就是考試的心態(tài),一個好的心態(tài)才能答出高質量的試卷。
高中生想要提高語文作文的成績就要注意寫好開頭和結尾,對于考場作文,閱卷老師都是“匆匆而過”,只有首尾部分會重點閱讀,因此開頭應該要開門見山,結尾最基本的就是首尾呼應。還有就是要從多個角度去寫作從而使得內(nèi)容更加豐富,評卷老師對于多角度論述的文章,都會高看一眼的。
語文這樣的一種學科,雖然看起來和我們平常所學習的并沒有太大的差別,但是在學習的過程當中,一定要注重課程的安排。其此要學習各種不同的語文知識的話,一定要注重老師的學習經(jīng)驗,要保證在老師有著足夠豐富的經(jīng)驗基礎上從而才能保證自己的學習質量。
語文學科,考前要做的是“認真靜悟,充分準備”。古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習“答題模式”,了解哪類題該如何表述,如何答中“采分點。從往年高考情況來看,學生在書寫、拼音等基礎部分丟分較多。能來開分數(shù)多的更多是語文這個科目,基礎知識是很容易拿分的。也就是語文高考道題, 在復習文言文的時候不要全部被,時間有限記住該記住的就行??记翱梢赃m當做些練習題,但是練習題的目的是為了保持好狀態(tài),不需要強度太大。
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