東莞塘廈韓語(yǔ)考研培訓(xùn)班排行榜，一個(gè)為東莞韓語(yǔ)培訓(xùn)掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來(lái)遲的職業(yè)韓語(yǔ)能力考試，零基礎(chǔ)從哪里開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)，韓語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，4級(jí)韓語(yǔ)的水平，韓國(guó)研究生的語(yǔ)言要求，靠譜的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎么提高韓語(yǔ)聽(tīng)力理解能力 讓人心中有了精神的目標(biāo)。

1.職業(yè)韓語(yǔ)能力考試

主管機(jī)構(gòu)：OK-TEST中國(guó)委員會(huì)?？荚噧?nèi)容：OK-TEST的題型分為“聽(tīng)力”和“閱讀”兩大部分?？荚嚾掌冢好磕?月和11月?？荚囐M(fèi)用：350元。適用于希望從事韓語(yǔ)翻譯等以韓語(yǔ)為專業(yè)性質(zhì)工作的同學(xué)。這項(xiàng)考試是專門(mén)評(píng)價(jià)商務(wù)韓國(guó)語(yǔ)能力的考試。

2.零基礎(chǔ)從哪里開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)

鑒于你是零基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)發(fā)音就是入門(mén)第一步。韓語(yǔ)是表音文字，只要學(xué)會(huì)發(fā)音，首先所有的字你就都會(huì)讀了，當(dāng)然知不知道意思就另當(dāng)別論了。所以重要的事情說(shuō)三遍：發(fā)音真的很重要。千萬(wàn)不要一開(kāi)始就學(xué)句子上手，這樣特別難，不會(huì)走就想著飛是學(xué)語(yǔ)言的大忌。

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3.韓語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

韓語(yǔ)和漢語(yǔ)都是一種語(yǔ)言，只是分屬的語(yǔ)系不同，韓語(yǔ)目前還沒(méi)有語(yǔ)系但大致和阿爾泰語(yǔ)系差不多，漢語(yǔ)則屬于漢藏語(yǔ)系；漢語(yǔ)在發(fā)音上是由聲調(diào)的，韓語(yǔ)則沒(méi)有，而韓語(yǔ)的發(fā)源還深深受漢語(yǔ)的影響；在學(xué)習(xí)上兩種語(yǔ)言發(fā)音什么的都比較接近，也不是很好學(xué)。

4.4級(jí)韓語(yǔ)的水平

韓語(yǔ)4級(jí)算是一個(gè)比較高的水平了，在韓語(yǔ)掌握上就要讓我們能參加豐富多彩的社會(huì)生活，體會(huì)韓國(guó)文化，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高溝通的思維能力，培養(yǎng)生活和職業(yè)活動(dòng)所必學(xué)的語(yǔ)言能力；也就是能在韓國(guó)正常生活交流，同時(shí)也是韓語(yǔ)中級(jí)考試中的一小等級(jí)。

5.韓國(guó)研究生的語(yǔ)言要求

大部分研究生申請(qǐng)沒(méi)有藝術(shù)生文化課考試（部分院校部分技術(shù)專業(yè)有藝術(shù)生獨(dú)立文化課考試，如中文翻譯技術(shù)專業(yè)）。 錄取的重點(diǎn)調(diào)查是韓國(guó)語(yǔ)水平、英語(yǔ)水平和創(chuàng)新能力。院校對(duì)研究生的韓語(yǔ)水平要求肯定是高于本科生的，申請(qǐng)研究生院分為非語(yǔ)言申請(qǐng)?zhí)幚砗驼Z(yǔ)言申請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>

6.靠譜的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在疫情頻發(fā)的今天，為了孩子們的安全，各大韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了很多擔(dān)心家長(zhǎng)的首選。如何找到靠譜的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，絕對(duì)是重中之重。除了看品牌影響力和院校資質(zhì)之外，最重要的是老師的能力，比如學(xué)歷、院校、在韓國(guó)的經(jīng)歷、是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……這些每一項(xiàng)都是重要的標(biāo)準(zhǔn)供檢查。

7.怎么提高韓語(yǔ)聽(tīng)力理解能力

很多人都是只會(huì)自己說(shuō)，理解不了別人說(shuō)的內(nèi)容。那么在從學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的初級(jí)階段開(kāi)始，重點(diǎn)就放在韓語(yǔ)詞匯的積累上。根據(jù)認(rèn)知理論的信息加工原理，語(yǔ)言輸入是被感知、理解、攝取和合成的。當(dāng)前輸入的信息應(yīng)與存儲(chǔ)在內(nèi)存中的相關(guān)信息相結(jié)合，以便學(xué)習(xí)者理解。

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