濟(jì)南槐蔭區(qū)初中語文輔導(dǎo)班排名，有位教育家對一位正在看濟(jì)南初中語文輔導(dǎo)的新手小白說：如果你多了解說明文的基礎(chǔ)知識(shí)，初中語文常見的幾種錯(cuò)誤，補(bǔ)語文去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，初中語文閱讀理解為什么不易得分，初中作文字跡一定要練好，初中語文要掌握好課本的基礎(chǔ)知識(shí)，你可能會(huì)學(xué)得更快。

1.說明文的基礎(chǔ)知識(shí)

初中的說明文主要是以說明為主要的表達(dá)方式，用來介紹或者是解釋一種事物的狀態(tài)性質(zhì)和制作方法，發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體，與其他文體的區(qū)別，議論文是以理服人，記敘文是以情感人說明文是已知援人，知識(shí)性是他的主要特點(diǎn)

2.初中語文常見的幾種錯(cuò)誤

不管是寫作還是寫句子都容易出現(xiàn)的幾種錯(cuò)誤主要是：詞語不當(dāng)，邏輯順序顛倒；多項(xiàng)定語順序不當(dāng)；多層狀語語序不當(dāng)；句子成分順序不當(dāng)；語句順序不正確等等。這都是中學(xué)生常見的一些強(qiáng)開，不過也不太太擔(dān)心，只要平時(shí)上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，多積累課外知識(shí)，把這些遇到的問題改過來是沒問題的。

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3.補(bǔ)語文去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

補(bǔ)習(xí)語文成績的話，我覺得還是要對癥下藥好，如果要給孩子提升語文學(xué)習(xí)成績，如果家庭條件比較好的，我覺得一對一的補(bǔ)習(xí)是可以選擇的。這個(gè)授課方式最大的優(yōu)勢就是能隨時(shí)解決孩子的問題，還有遇到什么問題了可以隨時(shí)跟老師互動(dòng)，這種一對一的模式也是為了老師更好的給孩子進(jìn)行引導(dǎo)，更好的給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

4.初中語文閱讀理解為什么不易得分

對于初中生來說，閱讀理解得分是非常不容易的。之所以不易得分，最主要就是要考核的是學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的一個(gè)綜合能力，不僅是在理解的基礎(chǔ)上答題，而且邏輯思維要非常清楚。很多的學(xué)生看到這類題時(shí)，看完題目就開始答題，因此就容易失分。

5.初中作文字跡一定要練好

有的同學(xué)其實(shí)作文寫的很好，但是字跡太差，給人的印象不好。 其實(shí)不管我們作文的內(nèi)容好不好，字跡一定要整齊，因?yàn)檫@也是影響老師成績的一個(gè)因素。 如果亂涂亂畫，不僅會(huì)給老師留下不好的印象，有些老師還會(huì)讀錯(cuò)字，導(dǎo)致錯(cuò)別字扣分。 平時(shí)我們可以多練習(xí)書法，如果字跡漂亮，以后無論做什么，都會(huì)給人留下好印象。

6.初中語文要掌握好課本的基礎(chǔ)知識(shí)

語文考試中有很多內(nèi)容其實(shí)是和基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的，我們需要牢牢把握這些基礎(chǔ)知識(shí)。 翻看歷年的考題，其實(shí)可以從課本上找到很多問題的答案。 比如課文聽寫、古詩詞聽寫、文言文翻譯、修辭技巧等等，這些都是考試中經(jīng)常遇到的問題，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中需要牢牢掌握這些知識(shí)。

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