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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.少兒為什么要學(xué)習(xí)編程

牛津在2013年發(fā)布一份報(bào)告預(yù)測(cè),未來(lái)20年里編程將成為一種基本能力,有將近一半的工作有可能會(huì)被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中,沒(méi)有特別規(guī)定的路徑,也沒(méi)有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問(wèn)題,這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。

2.少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說(shuō)線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會(huì)回歸到第一個(gè)問(wèn)題,孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多,如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí),并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問(wèn)題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

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3.學(xué)習(xí)少兒編程課程費(fèi)用

學(xué)習(xí)少兒編程課程費(fèi)用多少錢(qián)主要是看學(xué)習(xí)哪方面的少兒編程,其實(shí)小孩子的編程類(lèi)型的課程比較多的不同的課程費(fèi)用不同,還是就是班型不同費(fèi)用也是不一樣的,有大班有小班也有一對(duì)一的班班,主要看家長(zhǎng)的選擇,但是一般少兒編程課程一套課程下來(lái)基本也是在上萬(wàn)塊錢(qián)的。

4.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類(lèi)思想的具體呈現(xiàn),程序?qū)⒁粋€(gè)個(gè)復(fù)雜抽象的想法劃分為一個(gè)個(gè)具體的步驟,這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系,從而導(dǎo)致生成不同的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)程序的過(guò)程中不斷加深和提升對(duì)事物的理解及自身邏輯思維的能力。

5.多大年齡學(xué)習(xí)少兒編程

6至13歲孩子大腦高速發(fā)展,學(xué)習(xí)能力超過(guò)大人,這個(gè)年齡段的也是孩子想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?,F(xiàn)在的孩子拿著手機(jī)都可以無(wú)師自通,所以家長(zhǎng)們不要低估了孩子的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)編程的孩子中,很多都是一二年級(jí)學(xué)生,別看他們年紀(jì)小,自己會(huì)用拼音打字,一個(gè)學(xué)期下來(lái),鍵盤(pán)輸入都快了很多。最重要的是通過(guò)編程學(xué)習(xí),能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維,這才是編程學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。

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