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編程的整套思維路徑,就是理解問題、找準路徑的思維過程,分為:分解模式識別抽象和算法等四個步驟,通過學習可以掌握這套思維路徑,其實人在很多地方并不是能力的問題不能達到目標,有的時候可能是思維受限,思維上的限制其實比能力更可怕。
少兒編程其實并不是為了讓孩子學習編程知識,而更多的是學習一種思維,學習如何面對問題的思維,學習如何解決問題的思維,學習如何將復雜任務簡單化、分解化,通過學習編程給孩子帶來的是思維層面的變化和提升,可觀的是思維上的飛躍。
有一類孩子時常左顧右盼,時常轉(zhuǎn)移注意力,無法專注和學習,這類孩子適合學習編程,因為這類孩子需要通過編程來鍛煉自己的專注力,和自律力,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,以免遇到一點問題就找別人,不自己思考解決,可以很好的培養(yǎng)孩子的的解決問題的能力。
未來將是人工智能AI的時代,所以孩子學習編程,孩子將會是未來的引領者,而不是被時代拋棄的人,其次編程和英語一樣是通向未來的語言,再而通過學習編程孩子的邏輯能力得到了鍛煉,會懂得難的問題怎么處理,怎么分步和分層解決。
從事教育多年的教育專家說,一個程序員必須具備清晰的邏輯能力,也就是說編程并不是適合所有人,對于想通過學習編程啟蒙孩子時,我們考慮到也不是所有孩子都適合學習,當孩子存在認知天花板和抽象思維能力缺乏時,這些小孩就適合通過編程來提升自己。
現(xiàn)在網(wǎng)上有很多鋪天蓋地的說少兒編程的好處,很多人說孩子不學習少兒編程就落后,有的家長由于自己也沒有學習過,所以就不是很了解,導致很多家長比較迷茫,只是無從的產(chǎn)生焦慮和壓力,面對這種境地不知道該怎么處理,導致很多家長也是很焦慮和迷茫。
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