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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

深圳龍崗排名高一語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜,昨晚聽說我表哥在做深圳高中語文輔導(dǎo),接下來我就和大家談?wù)劯呷Z文應(yīng)該如何進(jìn)行備考呢,提高的學(xué)習(xí)興趣和積極性,怎么給選擇語文輔導(dǎo)班,初中語文和高中語文有何不同,高考語文沖刺技巧,高考語文的應(yīng)試技巧。

1.高三語文應(yīng)該如何進(jìn)行備考呢

第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要全面復(fù)習(xí),老師劃分的重點(diǎn)整個(gè)高三所學(xué)的文言文古詩文等知識(shí)點(diǎn)要全面復(fù)習(xí)。這里說的全面復(fù)習(xí)可不是簡(jiǎn)單一遍而過,而是每一個(gè)字的寫法都要清楚熟記,特別是很多字不常用的,所以很多同學(xué)并不會(huì)寫,如《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”中的“鶩”,還有一些字是字同音不同,如《岳陽樓記》“浩浩湯湯,橫無際涯”中的“湯”字。想這些都是易錯(cuò)的,不管你文章背的多好,字寫錯(cuò)了那就白忙活了。

2.提高的學(xué)習(xí)興趣和積極性

孩子在學(xué)校主要依靠老師、教材和教室,這在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,閱讀喜愛的課外書籍,可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,使他們能夠積極地認(rèn)識(shí)和吸收知識(shí),并積極地運(yùn)用這些知識(shí)動(dòng)腦思考、分析和解決問題,從而有效地培養(yǎng)和樹立主觀意識(shí),使孩子從依賴學(xué)習(xí)向主觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 簡(jiǎn)而言之,培根的話可以用來高度概括閱讀的好處。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,算計(jì)使人精密,哲學(xué)使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,一個(gè)重要的法寶就是使讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。 從小培養(yǎng)孩子讀書讀好書的習(xí)慣,會(huì)讓孩子受益終生。

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3.怎么給選擇語文輔導(dǎo)班

小編覺得選擇補(bǔ)習(xí)班這件事情霍或許得缺哪兒補(bǔ)哪兒,語文輔導(dǎo)一個(gè)也不意外。如果是單項(xiàng)欠缺有點(diǎn)大,其它蠻不錯(cuò),分?jǐn)?shù)不太高這些,可以選擇單項(xiàng)補(bǔ)習(xí)。如果是整體語文學(xué)習(xí)上可能是相關(guān)能力的欠缺了,對(duì)題目的理解有偏差這些。這個(gè)時(shí)候如果一味練習(xí),想通過做題量提高能力應(yīng)該是不太可能的。所以建議報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班是最正確的。

4.初中語文和高中語文有何不同

初中講究“熟記”,高中更注重能力的培養(yǎng)。 連背誦聽寫也是情景聽寫,考驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解。 比如李白的《夢(mèng)游天目說再見》,試題可能會(huì)問最能表達(dá)作者性格或主題的句子? 通過這句話可以直接表達(dá)出詩人對(duì)強(qiáng)權(quán)的蔑視?對(duì)于這樣的提醒,你想讓孩子通過背誦來取得高分這明顯不大可能,更需要理解和提高能力。

5.高考語文沖刺技巧

語文學(xué)科,考前要做的是“認(rèn)真靜悟,充分準(zhǔn)備”。古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式”,了解哪類題該如何表述,如何答中“采分點(diǎn)。從往年高考情況來看,學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。能來開分?jǐn)?shù)多的更多是語文這個(gè)科目,基礎(chǔ)知識(shí)是很容易拿分的。也就是語文高考道題, 在復(fù)習(xí)文言文的時(shí)候不要全部被,時(shí)間有限記住該記住的就行??记翱梢赃m當(dāng)做些練習(xí)題,但是練習(xí)題的目的是為了保持好狀態(tài),不需要強(qiáng)度太大。

6.高考語文的應(yīng)試技巧

推薦按照題號(hào)順序作答。打個(gè)比方,很多人都會(huì)覺得作文比較難寫,就會(huì)先把作文寫了,這個(gè)時(shí)候萬-用時(shí)過長(zhǎng),前面閱讀題的心態(tài)容易焦慮且做題時(shí)間不易壓縮。但如果按照題號(hào)做,即使前面閱讀遇到困難,浪費(fèi)了一定時(shí)間,也可以通過時(shí)間彈性比較大的作文來追回。再比如,閱讀題目?jī)?nèi)部現(xiàn)代文整體的難度小于古詩文,所以先做現(xiàn)代文有助于進(jìn)入狀態(tài)保持手感。

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