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在復(fù)習(xí)時(shí)我們面對各種復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)題都想看完做完,但時(shí)間有限,其實(shí)更應(yīng)該回到基礎(chǔ)內(nèi)容。個(gè)人認(rèn)為咋們家長應(yīng)該從宏觀的角度,針對孩子的強(qiáng)弱題型進(jìn)行復(fù)習(xí)的內(nèi)容分配,在一、二輪復(fù)習(xí)時(shí),可以針對弱項(xiàng)的基礎(chǔ)知識(shí) 練習(xí)題 錯(cuò)題反思的模式,針對強(qiáng)項(xiàng)可以基礎(chǔ)知識(shí)回顧做題鞏固。
復(fù)不復(fù)讀這個(gè)問題是高考出成績后才應(yīng)該想的問題。現(xiàn)在的你千萬不要把希望寄托于復(fù)讀上,別覺得這次考不好我再來一年,有這個(gè)念頭,其實(shí)就是一種泄氣了。復(fù)讀就讓自己重新定義自己的可能性,同時(shí)也接受自己的不可能性,這可能就是復(fù)讀最大的體驗(yàn)。
高三復(fù)課有什么條件?其實(shí)也沒什么條件,主要選擇復(fù)課的話還是要自己有一定的基礎(chǔ),覺得自己有提升的空間有提升的可能,這就是條件。實(shí)際上高三復(fù)課。的花費(fèi)費(fèi)用這些方面都不是特別的多。再者就是選擇。合適的學(xué)校和機(jī)構(gòu)。針對自己的短板。多進(jìn)行提升和補(bǔ)習(xí)就行了。
作為一名復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)復(fù)讀,必須盡快走出我是復(fù)讀生的陰影。事實(shí)上,復(fù)讀在如今已經(jīng)不是沒面子的事情,而是社會(huì)競爭中的第二次選擇,反映了一個(gè)學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì),精神是可嘉的。,所以復(fù)讀不是啥丟人的事。
你需要考慮的是你的成績和家庭條件是否足以讓你去一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。 它的學(xué)習(xí)氛圍和師資力量會(huì)對你產(chǎn)生很大的影響,所以你一定要去好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)! 如果沒有,你必須仔細(xì)考慮,(非常自律的請隨意) 考慮是否值得花一年的時(shí)間精力、金錢等是很重要的! 最重要的一點(diǎn)是,補(bǔ)習(xí)真的很辛苦,很累,很無聊。 能不能堅(jiān)持是關(guān)鍵。
一是成績很好,因?yàn)楦呖际д`,成績不理想,考生沒考上理想的。 這樣的考生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),有一定的決心和耐力。 高考不及格后,他們會(huì)更有動(dòng)力。 因此,如果他們再試一次,效果可能會(huì)非常好。 畢竟底子很好,加上經(jīng)歷過高考,了解高考的流程。
復(fù)讀帶給人的不僅是重新開始的機(jī)會(huì),更是不一樣的成長經(jīng)歷。 高考結(jié)束后,成績不理想,重新復(fù)讀可以取得比前一年更好的成績,但更值得珍惜的是重新入學(xué)的艱難時(shí)期和從中獲得的成長。 重讀很難,但在熬過之后,你會(huì)感激這些痛苦的歲月。
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