孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過pascal 信息學(xué)奧賽編程 50分跪求，信息學(xué)奧賽的編程軟件是什么，信息學(xué)奧賽編程里的隔板排序問題，多謝達(dá)人解釋一下，計(jì)算機(jī)編程:信息學(xué)奧賽選拔試題??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.pascal 信息學(xué)奧賽編程 50分跪求

數(shù)據(jù)規(guī)模 比較 小 可以考慮用 dp 做 背包問題 容量 為 total div 2 (如果 not odd(tot))tot 為奇數(shù) 那無解。 然后 算出 裝滿 total div 2 的總方案數(shù)。 應(yīng)為 左右調(diào)換 是同一種情況 結(jié)果 就 div 2

2.信息學(xué)奧賽的編程軟件是什么

記得是Pascal吧。不能使用smartdrv驅(qū)動(dòng)的那種環(huán)境。現(xiàn)在也可以用delphi了，記得上次一個(gè)朋友告訴我的?？傊畬W(xué)習(xí)object pascal就沒錯(cuò)了。

3.信息學(xué)奧賽編程里的隔板排序問題，多謝達(dá)人解釋一下

分析：連續(xù)命中的三槍與單獨(dú)命中的一槍不能相鄰，因而這是一個(gè)插空問題。另外沒有命中的之間沒有區(qū)別，不必計(jì)數(shù)。即在四發(fā)空槍之間形成的5個(gè)空中選出2個(gè)的排列，即。 例13. 馬路上有編號(hào)為l，2，3，……，10 十個(gè)路燈，為節(jié)約用電又看清路面，可以把其中的三只燈關(guān)掉，但不能同時(shí)關(guān)掉相鄰的兩只或三只，在兩端的燈也不能關(guān)掉的情況下，求滿足條件的關(guān)燈方法共有多少種? 分析：即關(guān)掉的燈不能相鄰，也不能在兩端。又因?yàn)闊襞c燈之間沒有區(qū)別，因而問題為在7盞亮著的燈形成的不包含兩端的6個(gè)空中選出3個(gè)空放置熄滅的燈。 ∴ 共=20種方法。

4.計(jì)算機(jī)編程:信息學(xué)奧賽選拔試題

c1 = 138 * 10 + 9Dim n() As Long, s() As String, l As Long, lmax As Long, s_xinxi As Stringl = 0For i1 = 8 To c1 Step 8For i2 = 0 To c1 Step 6For i3 = 0 To c1 Step 5For i4 = 0 To c1 Step 4If i1 + i2 + i3 + i4 = c1 Then ReDim Preserve n(l) '記錄總數(shù) ReDim Preserve s(l) '記錄排列 n(l) = i1 \ 8 + i2 \ 6 + i3 \ 5 + i4 \ 4 s(l) = "8毛:" & i1 \ 8 & "只，6毛:" & i2 \ 6 & "只，5毛:" & i3 \ 5 & "只，4毛:" & i4 \ 4 & "只" If n(l) > lmax Then lmax = n(l) l = l + 1End .Caption = "排列數(shù)" & l & "---最多鉛筆數(shù)" & lmax & "----計(jì)算進(jìn)度" & Format(i1 * 100 / c1, "00.0") & "%"_xinxi = ""For i = 0 To lmax - 1 If n(i) = lmax Then s_xinxi = s_xinxi & s(i) & vbCrLf End s_xinxi '優(yōu)化代碼c1 = 138 * 10 + 9 '錢數(shù)隨便寫 單位毛Dim s() As String, l As Long, lmax As Long, s_xinxi As Stringl = 0lmax = (c1 - 8) \ 4 + 1For i1 = 8 To c1 Step 8 For i2 = 0 To c1 Step 6 For i3 = 0 To c1 Step 5 i4 = c1 - i1 - i2 - i3 If i4 Mod 4 = 0 Then If i1 + i2 + i3 + i4 = c1 And i1 \ 8 + i2 \ 6 + i3 \ 5 + i4 \ 4 = lmax Then ReDim Preserve s(l) '記錄排列 s(l) = "8毛:" & i1 \ 8 & "只，6毛:" & i2 \ 6 & "只，5毛:" & i3 \ 5 & "只，4毛:" & i4 \ 4 & "只" l = l + 1 End If End If If i1 \ 8 + i2 \ 6 + i3 \ 5 + (c1 - i1 - i2 - i3) \ 4 < lmax Then Exit For Next If i1 \ 8 + i2 \ 6 + (c1 - i1 - i2) \ 4 < lmax Then Exit For Next If i1 \ 8 + (c1 - i1) \ 4 < lmax Then Exit ForNexts_xinxi = ""For i = 0 To l - 1 s_xinxi = s_xinxi & s(i) & s_xinxi

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過pascal 信息學(xué)奧賽編程 50分跪求，信息學(xué)奧賽的編程軟件是什么，信息學(xué)奧賽編程里的隔板排序問題，多謝達(dá)人解釋一下，計(jì)算機(jī)編程:信息學(xué)奧賽選拔試題??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！