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播音主持藝考考官要看的是你的真功夫。模仿是學(xué)習聲樂必經(jīng)的一個階段、一個過程,但不是目的,更不是結(jié)果,考官對你模仿得像不像并不感興趣。如果一味的模仿別人的話反而使考生在播音與主持藝術(shù)的語言考試里給考官留下的好印象大打折扣,分數(shù)一般也不會太高。
才藝展示實際上是一種主觀性的考試,所以怎樣能吸引住考官,并給他留下好印象,抓住這一分,也是非常重要的。對于聲樂來講,如果現(xiàn)場沒有伴奏,我們就盡量選擇旋律性強的歌曲,而不是強調(diào)節(jié)奏的街舞。表演小品也要注意內(nèi)容新穎,健康向上,把握好節(jié)奏,高潮在適當?shù)臅r候出現(xiàn)等等。另外題材和形式的新穎也很重要。爭取讓考官發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)新能力,說不定就會獲得意想不到的高分。
因為職業(yè)素質(zhì)和考試試題等規(guī)定,播音主持對考生的文化水平規(guī)定相對性較高,不但是今年高考較高的藝術(shù)生文化課考試成績的硬性要求,也是對考試題邏輯思維能力的關(guān)鍵基本,考生要能通過文本語言表達體會其深層次蘊意,具備極強的感召力。因而綜合性文化素養(yǎng)不夠的考生也臨時不宜立即學(xué)習培訓(xùn)播音主持。
雙語播音主持是指電臺、電視臺等有聲媒體通過播音員、主持人在節(jié)目中交替運用兩種規(guī)范的有聲語言串聯(lián)節(jié)目。目前,大多數(shù)播音主持本科畢業(yè)生所擅長的還是漢語(普通話)單向播音的較多,所以雙語播音的就業(yè)率較高,競爭力較小,學(xué)生較容易就業(yè)。因此,主修雙語播音的畢業(yè)生,或者在中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生,在畢業(yè)后可以選擇雙語播音這一行業(yè)就業(yè)。
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。播音專業(yè)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力,能擔任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。想要參加傳媒藝考,選擇機構(gòu)是關(guān)鍵。
在這個越來越多的非專業(yè)主持人和AI主持人登上主持舞臺的局勢之下,播音主持科班出身的主持人最主要的是需要扎實基本功,錘煉播音技術(shù)。那么作為科班播音主持專業(yè)出身的播音員主持人,如何才能做到不被虛擬主持人或者非科班出身的主持人所淘汰。
參加播音主持集訓(xùn)的重要性有哪些?參加集訓(xùn)肯定是要比自己去單獨在專業(yè)上學(xué)習,會更加的好一些的。因為一般集訓(xùn)班的老師都是有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的,對于知識點和藝考政策的把握會更加準確,會比自學(xué)效率高的多,能幫助藝考生進步更快。
因為我們每個人的音色,音調(diào),每個地方都是不一樣,在我們沒有接觸到標準普通話之前,地方語言是我們最開始,也是最原始的語音特點,形成語音特點是需要長時間的積累,在短時間內(nèi)是不容易糾正和改變的。所以一定要有正確的發(fā)音習慣和一定的普通話基礎(chǔ)條件。
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