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1.家庭指導(dǎo)師需要掌握的專業(yè)知識

生物學(xué)知識生命的秩序不可逆/多樣性家長教育者資格獲得的生物基礎(chǔ)生物性與家庭教育：關(guān)鍵期、用進廢退、自控力發(fā)展注意力發(fā)育階段、虐待傾向成長危機。2、教育學(xué)知識教育基本理論家庭教育史、教育研究方法教育哲學(xué)家庭是生活世界的。3、心理學(xué)知識發(fā)展心理學(xué)兒童發(fā)展的階段性差異性教育心理學(xué)品德心理、學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)流派等人格心理學(xué)人格結(jié)構(gòu)、動力完善、自我認同、自我管理；社會心理學(xué)社交情緒、人際交往、家庭及危機干預(yù)系統(tǒng)式家庭治療的理論與方法、家庭文化階層與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

2.家庭教育師工作的意義

有的家庭非常富有，但孩子卻并不幸福；有的家庭父母都是高知，但孩子卻厭倦學(xué)習(xí)；有的父母理論知識一籮筐，但就是無法應(yīng)用到自己的家庭和孩子身上…當(dāng)然，我們也遇到過另外一種家庭：家里雖然說不上多富裕，父母學(xué)歷也不算頂尖，孩子吃穿只是普通，也沒有上過太多培訓(xùn)班，但他們的家庭卻是非常和睦，孩子也聽話懂事，善于學(xué)習(xí)。這兩者之間的差別，其實就是父母家庭教育水平的差別。孩子不是復(fù)制品，也不是工廠里批量生產(chǎn)的統(tǒng)一模型。他們有思想，有感情，既遵循成長規(guī)律長大，又有各自不同的特點。最好的家庭教育方法，并沒有統(tǒng)一的定式。只有最適合自己孩子的，對我們來說，才是最好的。

3.家庭教育指導(dǎo)師證書分幾級

一共分為三個等級，學(xué)前教育家庭指導(dǎo)師專門為學(xué)齡前兒童做一些相關(guān)的教育指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師是專門為中小學(xué)的學(xué)生和家長做咨詢指導(dǎo)和教育相關(guān)的工作，高級家庭教育指導(dǎo)師，就是專門為高中以上的學(xué)生和各大中專院校做咨詢指導(dǎo)的老師。

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4.家庭教育指導(dǎo)師是培訓(xùn)機構(gòu)排名

其實有很多的家長，遇到孩子的問題根本么有好的方法，只是一味的吼叫，對孩子大聲的喊叫，這樣會使得起返。基本表現(xiàn)就是磨蹭拖拉、自我管理差；他不愛學(xué)習(xí)，對成績毫不關(guān)心；他沉迷游戲，不能有效利用時間；他容易情緒失控，總是對你亂發(fā)脾氣；他不愿與你溝通，時常對你的話聽而不聞...于是你成為這樣的家長煩躁焦慮、連吼帶叫，偶爾上演武力但終究無法走出育兒困境；渴望改善家庭關(guān)系，卻總是陷入一團亂麻，找不到絲毫頭緒？

5.父母老師都想成為家庭教育指導(dǎo)師

哪些人想成為家庭教育指導(dǎo)師，想改善和滋養(yǎng)親子關(guān)系，想要給孩子進行學(xué)業(yè)規(guī)劃，想要孩子成為主動學(xué)習(xí)者想要深度鏈接和服務(wù)用戶想要打造并提高核心競爭力，想要給機構(gòu)賦能更多價值想要學(xué)習(xí)更多科學(xué)教育知識，想要提升自我和專業(yè)知想要了解孩子，鏈接用戶想要通過因材施教理解學(xué)生。想要根據(jù)不同特點幫助學(xué)生， 想要提升教練知識及技能

6.家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人

也許還可以幫助他人，例如作為職業(yè)選擇。 有的人在職場，但做的工作可能不是自己喜歡的，可能總是擔(dān)心會遇到“職業(yè)天花板”。 也有一些人單純的喜歡孩子的教育，和孩子相處的時候，有很大的幸福感和滿足感。 那么學(xué)習(xí)家庭教育職業(yè)是一個不錯的選擇。

7.家庭教育指導(dǎo)師為什么這么吃香

繼“雙減”政策之后，進一步以立法的形式明確了家長是孩子的第一任教師；自此，家庭教育從傳統(tǒng)的“關(guān)門教子”走向新時代的“依法教子”。各位家長，您準(zhǔn)備好了迎接這一挑戰(zhàn)，依法肩負起一名合格的家庭教育實施者應(yīng)擔(dān)的責(zé)任了嗎？

8.哪些人適合做家庭教育指導(dǎo)師

雖然家庭教育指導(dǎo)師的前景廣闊，場是一片藍海，但是據(jù)我所知，考的最多的還是各位寶媽，真是為了孩子操碎了心。其實我們不要局限在寶媽這個身份上，我覺得寶爸也可以報呀，婆婆、公公全都可以，甚至單身也可以報，學(xué)習(xí)知識我覺得無論什么時候都很重要。

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