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高考主要是考查學生使用英語的能力。 盡管如此,還是有相當多的資深英語教師習慣于按照傳統(tǒng)的“相聲”和“填鴨式”的復習方式來組織新教材的復習。 語言,而忽略了聽、說、讀、寫技能的發(fā)展。 這樣做會使學生感到無聊,阻礙創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。
報補習班并不是你提升成績的唯一選擇。通過上面的分析可以看到,補習班只是一種資源,要想利用好這個資源,一定要弄懂實際的需要,讓資源服務自己,而不是被動的、形式的、盲目的選擇。高中階段的學習畢竟不能完全依靠教師,無論是否報補習班,自律自主學習都是寒假逆襲的必經(jīng)之路。
選擇社會上那些辦學時間長、口碑比較好、信用和效果都比較好的培訓班,然后在該補習班多試聽幾節(jié)課,選擇該機構(gòu)中一個最適合自己的老師。切勿只為離家近而選擇一般的補習班。在信息公開的年代,家長和學生心里都有桿秤,口碑就是最好的評價。可能老師的講課風格有的學生喜歡,有的學生不喜歡,多聽一兩次,就能自己作出選擇。
語言學習不是一蹴而就的。這是一個長期積累和逐步提高的過程。英語不僅是一門重要的學科,也是一門讓許多學生學習的課程。語法不好,作文不好。與中小學英語相比,高中英語更注重綜合語言知識和應用能力的考慮,學生有更大的獨立學習空間。那么如何提高高中英語水平呢?小M建議我們首先認識到自己的長處和短處,然后更有針對性地學習和提高。一般的方法是在學習過程中更頻繁地梳理和總結(jié),建立成熟的知識體系;同時嘗試更科學、更高效的學習記憶方法或找家教機構(gòu)學習,努力事半功倍。
這樣的補習班太多了,讓家長們頭暈目眩,家長們不要驚慌或恐慌。不知道怎么選的時候,可以問問熟悉的朋友,看看補習班的口碑怎么樣。當然我們也可以在網(wǎng)上搜索一下,看看網(wǎng)上的口碑如何。 但這些只是輔助,我們不應該盲目相信。如果能帶孩子去補習班進行現(xiàn)場試聽就更好了。
閱讀理解一直是整個高中英語教學的重點難點,提高閱讀理解能力這塊基本上很多孩子的成績也都能起來。如果加上基于理解的完形填空題和作文修正題,閱讀理解基本占據(jù)論文內(nèi)容的一半以上。 閱讀理解能力的提高不僅可以幫助學生順利回答高考英語中的閱讀理解題,還可以幫助學生回答以閱讀理解能力為基礎(chǔ)的完形填空題和短文批改題。
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