上海服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班培訓(xùn)，很多人有這樣的疑問，上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)真的有用嗎？有沒有用請看以下服裝設(shè)計(jì)需要的能力，非科班就不能當(dāng)設(shè)計(jì)師嗎，設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容，服裝設(shè)計(jì)師的技能提升，設(shè)計(jì)師的養(yǎng)成，服裝設(shè)計(jì)師該怎么進(jìn)步，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的困惑。

1.服裝設(shè)計(jì)需要的能力

首先是借鑒的本質(zhì)，我們需要從身邊的事物進(jìn)行靈感的啟迪；其次是設(shè)計(jì)的能力， 良好的設(shè)計(jì)功底有利于我們進(jìn)行好的創(chuàng)作；再而呢，深厚的藝術(shù)造詣也至關(guān)重要；；除此之外還需要擁有豐富的市場經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些布料市場的熟悉，以及對(duì)于廠家之間的溝通。

2.非科班就不能當(dāng)設(shè)計(jì)師嗎

夢想從這里起航，只要你有夢想，勇于嘗試和學(xué)習(xí)，敢于看見不一樣的自己，學(xué)會(huì)給自己展示的舞臺(tái)，敢于為自己的夢想拼搏，雖然我們是非科班的，但是我們有一顆炙熱的心，有一顆喜歡學(xué)習(xí)的心，我們就不應(yīng)該給自己設(shè)限，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，

3.設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容

設(shè)計(jì)師主要負(fù)責(zé)控制品牌產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方向，確定初級(jí)模型，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，在規(guī)定的時(shí)間完成產(chǎn)品系列的設(shè)計(jì)圖，跟進(jìn)初版的制作，統(tǒng)籌大家一起完成任務(wù)，管理大家跟進(jìn)整個(gè)項(xiàng)目，從而保證該項(xiàng)目的順利完成。

上海服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班培訓(xùn)

4.服裝設(shè)計(jì)師的技能提升

技能的提升對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師至關(guān)重要，提升技能之后會(huì)在薪資上有所提升，職位也會(huì)有所提升，我們技能提升還需要學(xué)習(xí)相關(guān)課程，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)修課程學(xué)習(xí)，以及一些細(xì)節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，因?yàn)榉b越來越強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，縫制設(shè)備的技術(shù)革新隨之而來的就是服裝設(shè)計(jì)師需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修。

5.設(shè)計(jì)師的養(yǎng)成

一個(gè)設(shè)計(jì)師的養(yǎng)成需要分為三個(gè)階段：階段一重設(shè)計(jì)，輕工藝,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教師和學(xué)生認(rèn)為自己是搞藝術(shù)的，裁剪制作是匠人的事；階段二重創(chuàng)意、輕實(shí)用，服裝設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，銷售量是服裝設(shè)計(jì)的根本目標(biāo)；階段三設(shè)計(jì)師認(rèn)為我們的受眾群體比較低層次，所以設(shè)計(jì)的產(chǎn)品無人問津。

6.服裝設(shè)計(jì)師該怎么進(jìn)步

服裝設(shè)計(jì)師一個(gè)很容易拿高薪，但是又很容易入門的一個(gè)職業(yè)，學(xué)服裝設(shè)計(jì)可以有很多崗位可供選擇，在生活中保持對(duì)時(shí)尚的敏感度、從借鑒中學(xué)習(xí)、提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)從而提升審美能力，除此之外保持廣泛的藝術(shù)愛好。

7.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的困惑

首先是學(xué)習(xí)選擇自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)，如果自己的自制力過人且不容易放棄，那么就可以選擇自學(xué)，如果自己沒有很強(qiáng)的自制力就不建議選擇自學(xué)，應(yīng)該找對(duì)應(yīng)的學(xué)校和培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不懂縫紉機(jī)和熨斗的使用，以及不知道怎么挑選布料等。

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