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1.感覺和視覺的訓練達到康復的目的

通過新的感覺整合和運動活動改變大腦中的現有連接和神經通路,促進腦神經同步和通訊功能的發(fā)展,激發(fā)和加強兒童適應性反應,改善兒童的感覺和提高兒童整合感覺信息的能力,增強共同注意力、社交技能、運動規(guī)劃和感知技能。感覺統合失調分為觸覺失調、前庭失調、本體感失調、聽覺失調和視覺失調等,在訓練中可根據失調類型,有針對性地開展感覺統合訓練。

2.做感統是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好,因為孩子注意力不集中,不僅有自身因素也有遺傳以及感統失調、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關系、孩子微量元素、學校師生同學關系等也會影響著孩子的專注力。感統訓練只是針對孩子自身,其他方面沒有做調整,所以效果不能保證和持續(xù)。

3.感統課都是怎么安排的

專業(yè)機構會先為孩子安排全面的感官評估;通過每次評估,評估者都會仔細觀察孩子的肢體動作和互動進行測試和評分,進而對孩子進行進一步的分析;最后,根據孩子的實際情況,根據情況合理安排適合孩子的感覺統合課程。

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4.感統失調跟小孩成績掛鉤嗎

感統失調跟小孩成績掛鉤嗎?可以說是肯定的。當感覺統合能力較弱時,孩子的學習能力和應變能力還有社交溝通等方面都會出現異常。因此要想提高孩子的學習成績和效率,作為家長特別需要注意孩子的感覺統合。如何培養(yǎng)孩子的感覺統合能力成為家長們關心的問題。

5.為什么自閉癥兒童需要感統訓練

兒童自閉癥是一種以社會交往障礙、語言發(fā)育障礙和行為刻板怪異為特征的精神發(fā)育障礙,嚴重影響了兒童的認知、語言、情感以及社會交往。感統失調會導致大腦注意能力、控制能力、感受能力以及判斷能力等受到影響。感覺統合訓練可以減輕兒童自閉癥的癥狀,有效改善自閉癥兒童感覺統合障礙問題,是作為自閉癥兒童康復訓練的一種輔助干預手段。

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