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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.為什么會感統(tǒng)失調(diào)呢

現(xiàn)在的孩子,不是家里的公主就是家里寶貝,時刻都被大人馴化成文明人,走路要小心翼翼,不能玩泥巴,不能這不能那,正因為大人的過度保護(hù),小孩子的活潑好動天性得不到發(fā)揮,而以前的孩子經(jīng)常在野外跑,根本無需額外訓(xùn)練。

2.感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的

正常的小孩在玩耍的時候會獲得大腦的感覺刺激,有輕微的腦機(jī)能不全也就是感統(tǒng)失調(diào)的孩子,他的神經(jīng)上無法接收玩耍時候的感覺,所以無法做出反應(yīng)。對于這種小孩需要特殊的環(huán)境設(shè)計,然而在生活中并沒有這種特殊的環(huán)境。

3.輕度感統(tǒng)失調(diào)怎么糾正

如果家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有輕微的感統(tǒng)失調(diào),那么就要重視了不要覺得無所謂,抱著長大就好了這種心態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)之后就要做出行動,可以上網(wǎng)咨詢專家和醫(yī)生應(yīng)該怎么樣在生活中去訓(xùn)練孩子,家長也應(yīng)該對這方面的知識有一定的了解。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練3大好處

1、注意力高度集中經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子能有良好的視覺注意力和聽覺注意力,使孩子的注意力廣度和深度都會大大提高,注意力也能集中。 2、與家人和伙伴的高度合作經(jīng)過入職培訓(xùn)后,孩子的情緒更加穩(wěn)定,更容易受到老師和同學(xué)的喜愛。他們在社會交往中會有很大的優(yōu)勢。同時,在入職培訓(xùn)過程中,培養(yǎng)孩子的競爭意識、團(tuán)結(jié)合作意識,培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。 3、自信快樂人對自我和環(huán)境的認(rèn)知來源于身體的感覺體驗,如果這種感覺是好的,就很容易得到快樂和滿足。在情感訓(xùn)練中,我們重視對兒童成就感的培養(yǎng)。在老師的指導(dǎo)下,孩子們可以獨立完成各種挑戰(zhàn)。這種成就感日積月累,創(chuàng)造了孩子的自信和幸福。

5.兒童視覺感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

視覺作為我們?nèi)梭w重要的感知系統(tǒng),由視??覺手眼協(xié)調(diào)能力、視覺跟蹤能力、視覺辨別能力、視覺記憶和視覺聯(lián)想功能等組成,這些功能組合起來就構(gòu)成了我們的視覺系統(tǒng)。在日常生活中,我們可以通過找不同、迷宮游戲和拋接球等方式來訓(xùn)練孩子的視覺感統(tǒng)。拋接球這類游戲主要是提高孩子的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。找不同這類的可以鍛煉孩子的注意力和觀察能力。迷宮游戲這個游戲可以鍛煉孩子的視覺運動能力和視覺跟蹤能力。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練作用有哪些

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對腦神經(jīng)的生理抑制有特定的調(diào)節(jié)和改善作用,通過提高兒童肢體協(xié)調(diào)能力,增強中樞神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的能力有明顯的效果。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練直接關(guān)系到專注力的提高和孩子的學(xué)習(xí)成績,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及大腦思想和身體之間的相互聯(lián)系。通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,可以增強孩子控制情緒的能力提高自信心。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的強化訓(xùn)練,孩子的動作更加協(xié)調(diào)情緒更加穩(wěn)定,注意力也得到提高。對于有學(xué)習(xí)障礙的孩子,參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練后,他們的學(xué)習(xí)成績會得到顯著提升??梢源龠M(jìn)孩子的專注力有助于建立特殊孩子的自信心。

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