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1.高中學(xué)好英語的重要性

第一點也是最重要的一點：很多仍然把CET-4作為頒發(fā)學(xué)位證書的重要依據(jù)。 也就是說，如果你沒有通過CET-4，你的學(xué)位證書是很懸的。 其次，更重要的是，現(xiàn)在很多在評估獎學(xué)金的時候，除了要求成績外，一般都要求英語必須通過CET-4。 第三，現(xiàn)在找工作越來越難。 看別人的簡歷，都是四、六級，你的只有200分和300分。 你認(rèn)為老板會雇傭你嗎？

2.英語補(bǔ)習(xí)班選擇試聽課程

比較大的補(bǔ)習(xí)班都有試聽課程，可以先帶孩子去聽聽試聽課，覺得好就可以報班學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班的教師擅長用活躍的課堂氣氛吸引學(xué)生，越是遇到此情況，越需要冷靜，試聽后忘記課堂上活躍的氛圍，冷靜的反思自己是否真的學(xué)到了知識、方法，才能真正選到適合自己的老師。

3.報英語輔導(dǎo)班的優(yōu)勢

孩子們利用業(yè)余時間參加補(bǔ)習(xí)班，以補(bǔ)足自己在英語知識上的薄弱環(huán)節(jié)。其目的是為了提高考試分?jǐn)?shù)，實際上也是為了打下堅實的知識基礎(chǔ)。所以補(bǔ)習(xí)老師應(yīng)該根據(jù)所教授的孩子自身情況而制定特殊的培訓(xùn)計劃。真正做到補(bǔ)有所長、學(xué)有所獲，不能浪費孩子們寶貴的業(yè)余時間。

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4.怎樣做高中英語一對一輔導(dǎo)

哪一個更適合一對一的英語輔導(dǎo)？ 而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語的方式有很多但是更多的人傾向于選擇一對一的英語輔導(dǎo)。 很多資料的編輯建議還是選擇國外的學(xué)校比較好。 漢語教學(xué)班側(cè)重于英語語法教學(xué)和閱讀能力的提高。 在外教的教學(xué)中，更注重英語在交際中的應(yīng)用。 使用英語作為 [ ] 語言進(jìn)行交流。 外教在純英語教學(xué)中，往往為學(xué)習(xí)者提供純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過眼睛觀察、大腦思考，重新建立語言體系。

5.高中英語詞匯復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)英語詞匯非常重要。 詞匯非常復(fù)雜和豐富。 復(fù)習(xí)時要對詞匯、形、義、用四個方面進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，以擴(kuò)大詞匯學(xué)習(xí)的深度和廣度。 盡可能掌握常用詞的各種用法、搭配和意義，特別是一些常用基礎(chǔ)詞用法很多的，除了音、形、義外，還要掌握它們的適用條件、語法特點 以及與其他相關(guān)知識的聯(lián)系，訓(xùn)練多次盡量熟練運用。

6.高中英語閱讀訓(xùn)練

正確的解題思路應(yīng)該是題-文-題。先快速瀏覽題目，大概了解問了哪些問題，帶著問題去閱讀文章，問了哪些內(nèi)容，在閱讀時需要做標(biāo)記。著重注意開頭結(jié)尾。一般讀完文章可以解決多半的問題，如果拿不準(zhǔn)，再回到文章內(nèi)容去看，不要主觀臆想，往往那些看著對的答案，通常就是錯的。正確答案永遠(yuǎn)都在文章中，懂得回歸題目本身和文段本身。

7.高中英語一對一輔導(dǎo)有哪些好處

我們都知道在傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式中，都是老師給多個學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)班。這種方式其實學(xué)習(xí)氛圍挺好，學(xué)生之間可以相互借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。但是不好的地方也很明顯，因為會有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，因為基礎(chǔ)不牢而跟不上，問題長時間得不到解決，而老師考慮的學(xué)生太多，可能根本顧不過來?？傻搅艘粚σ惠o導(dǎo)班就不一樣了，學(xué)生有什么問題，馬上提問，老師馬上就給解決，所以學(xué)習(xí)見效更快。

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