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其實我們小時候的很多游戲,對于感統(tǒng)失調的少兒都有非常好的鍛煉效果。比如踢毽子、跳繩、拍籃球對少兒前庭覺和本體覺非常有幫助,跳房子對少兒的前庭覺的訓練效果也很顯著,男孩子經常玩的斗雞,那更是前庭覺和本體覺訓練的最佳游戲。如果是在專業(yè)老師的系統(tǒng)訓練下 效果更好。
現(xiàn)在的孩子們因為安全、場地等等原因,失去了很多在戶外瘋玩的機會。而我們小時候的這種“ 瘋玩”,其實就是最原始的感統(tǒng)訓練的游戲?,F(xiàn)階段反應感統(tǒng)失調的情況越來越多,也越來越明顯。像注意力不集中左右不分笨拙脾氣暴躁平衡感差等等表現(xiàn),其實都和感統(tǒng)失調有很大的關系。
不要給少兒過多的玩具,很多家長會給少兒買上一大堆玩具,在一堆的玩具面前,他們只會這個玩一下,那個玩一下,這樣會讓他們失去對玩具的好奇心和長時間把玩的興趣。所以不要一次性給他們添置太多的玩具,如果已經買了,建議收起來,等有需要的時候再拿出來給他們玩。
智力受影響:自閉癥會在大腦中傳遞神經信息,而殘疾兒童的智力發(fā)育相對較慢,沒有辦法達到標準水平。 溝通障礙:大多數(shù)自閉癥兒童不能表達自己的想法,也不能與他人正常交流,有時甚至會出現(xiàn)手腳不協(xié)調、精神恍惚等問題。
它是一種先天性神經發(fā)育障礙,對兒童的發(fā)育有終生持續(xù)的影響,主要表現(xiàn)為社會交往障礙、溝通障礙、重復性和有限的興趣行為。 如果孩子出現(xiàn)自閉癥癥狀,家長應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查和就醫(yī)。 如確診,家長應積極配合醫(yī)生干預治療。 在治療過程中,家長要保持良好的心態(tài),嘗試不同的方式與孩子交流,盡量讓孩子盡快恢復正常生活。
自閉癥兒童的語言理解能力和表達能力較低。 他們無法理解也無法使用復雜的語言和肢體動作。 他們甚至不能用手勢說“再見”。 他們不能像其他孩子一樣玩積木和玩游戲。 . 平時說話少或經常成天一句話也不說,有時說話容易出現(xiàn)簡單的語法錯誤。
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