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對于許多學生來說,數學概念太抽象。我們可以通過編程,將抽象的數學概念轉化為看得見、會動的圖像。將代碼中的小數點移動位置,屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數學抽象的概念編程鮮活的圖形,印到孩子的腦海里,從而加深對數學概念的理解。
學少兒編程提升孩子邏輯思維和創(chuàng)造能力,這也是是現在孩子需要學習的一種能力,不斷的改進社會進步的一種表現形式,編程可以一稿孩子的邏輯思維能力,還有推理能力分析和組織數據的能力,因此編程的學習過程對于孩子數學能力的強化成績的提升是毋庸置疑的。
可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數80后的家長,都是到才開始接觸計算機編程,是突然學習編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數學里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎的概念,激發(fā)學生的興趣,為將來中學,學習編程打下非常好的基礎。
學編程對我們有哪些好處,首先,我們要學編程從小學編程。兒童正面臨一個人生階段的關鍵期,這個時期決定的事情有很多,包括未來就業(yè)的選擇,編程的學習可以作為人生的一次新的嘗試。少兒編程致力于青少年,兒童提供少兒編程等課程,不僅幫助孩子們學習學科知識,更旨在于提升孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)造能力,讓孩子們能夠在輕松愉悅的學習環(huán)境中體驗到編程課程的樂趣。
許多父母知道兒童編程,但并不真正了解它。 有些家長認為編程晦澀難懂。 孩子學編程太早,看不懂。 孩子學習編程壓力很大,長大后也不會成為程序員。 另一部分家長希望孩子越早接觸越好。 身邊的小朋友都上過少兒編程培訓課程,都說效果好沒有門檻,各個年齡段的小朋友都可以學。 事實上,您可以從三歲開始為您的孩子學習編程。
編程是“理解問題——尋找路徑”的解決問題的過程。 通過列出每個小問題的解決方案; 然后,形成幾個重點,形成一個整體的解決思路; 然后,設計步驟并執(zhí)行 - 解決問題。 編程的這一方面被認為對培養(yǎng)孩子對如何做事的看法有很大幫助。 考試中面對復雜的數學題,在別人還在苦苦思考的時候,會編程的孩子已經快速準確地理解了題目的含義,形成了理解題的方式。
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