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1.小學(xué)語(yǔ)文要輔導(dǎo)嗎

就目前我接觸的學(xué)生來(lái)講，一年級(jí)拼音馬上要全部學(xué)完了，有些學(xué)生自己獨(dú)立拼讀故事書沒(méi)有問(wèn)題，有些課本內(nèi)容讀起來(lái)都需要老師一對(duì)一教一個(gè)小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間才能完成當(dāng)天課本熟讀的作業(yè)。對(duì)于能力弱的小朋友，學(xué)校老師基本都是讓家長(zhǎng)自己在家里輔導(dǎo)孩子，大部分家長(zhǎng)九月份就已經(jīng)忍受不了來(lái)輔導(dǎo)班了。這類小朋友如果能選擇適合的輔導(dǎo)班，一方面對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助，還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心和興趣，另外對(duì)于親子關(guān)系也有好處。

2.選擇輔導(dǎo)的模式

小孩上小學(xué)三年級(jí)的話 孩子還比較小 語(yǔ)文也不是很難 不一定非要選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。因?yàn)橐粚?duì)四的話，還有同學(xué)，也就是其他幾個(gè)小孩子一起學(xué)起來(lái)有意思些，一對(duì)一可能孩子一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)老師。除了報(bào)輔導(dǎo)班，自己也需要平時(shí)多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，可以監(jiān)督鼓勵(lì)孩子讀書做作業(yè)多看書和復(fù)習(xí)。

3.小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)方式方法

預(yù)習(xí)就是讓自己有一個(gè)提前的適應(yīng)新課程的一個(gè)準(zhǔn)備，不管是在輔導(dǎo)班還是在上課的時(shí)候，在完成今天的課程之后，可以抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)第二天需要學(xué)習(xí)的課程，先通讀一遍課文，然后圈出不認(rèn)識(shí)的生字，用自己的方法記住新學(xué)的生字；用自己的意思理解全文，對(duì)于不理解的內(nèi)容多問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)；囑咐孩子要細(xì)心聽(tīng)講第二天老師是如何講解這一部分的內(nèi)容的。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)比普通上課的效果更好，此外家長(zhǎng)一定要多多夸贊孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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4.小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格

輔導(dǎo)科目對(duì)小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格的影響，其中語(yǔ)文每小時(shí)一對(duì)一的價(jià)格為100-200左右。還有輔導(dǎo)師資對(duì)于價(jià)格也有影響，普通教師每小時(shí)的價(jià)格為100-200左右，精英教師每小時(shí)的價(jià)格為200-300左右，特級(jí)教師每小時(shí)的價(jià)格為250-400左右。此外小學(xué)1對(duì)1收費(fèi)都是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況來(lái)具體分析，而且老師的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科的不同都會(huì)影響一對(duì)一輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

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