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跆拳道自始至終尊重武學精神,講究先不學藝后學禮,先不學武后學德。 通過老師和孩子之間的相互尊重,活動時的敬禮儀式,孩子之間的相互禮讓,讓孩子明白儀式的意義,知道怎么做。 練過跆拳道的孩子都知道,跆拳道課前后,都要向國旗敬禮,向教練敬禮,向家長敬禮。 交換目標時,學生之間互相敬禮也是必要的。 這種禮儀有一種莊重之美,可以陶冶情操,凈化心靈。
首先,強生健體。 所有報名課程的家長最基本的需求就是增強孩子的體質(zhì),讓孩子在各種拳打腳踢中增強力量和體能。 其次,它激發(fā)了智慧。 運動可以給孩子良好的大腦良性刺激,在一定程度上開發(fā)人的智力,提高孩子的思維和創(chuàng)造力。 此外,為了鍛煉意志,跆拳道要求孩子主動克服困難,逐漸形成勇敢的精神,以及對自己的榮譽感,增強孩子的自信心。
如果家長對跆拳道考試的態(tài)度是讓孩子拿到證書,顯然這會增加孩子的壓力,對學習跆拳道越來越反感。 而如果家長把年級考試當成普通的考試,和孩子一起準備,做孩子的精神支柱,接受孩子的不足和進步,讓孩子失敗,承認孩子的成功。 當父母建立這種教育觀時,親子關(guān)系就會更加緊密。
如果只是盲目的學跆拳道,不看成績,孩子是不會知道自己是什么水平的。 從一級到十級,循序漸進的挑戰(zhàn)讓孩子們在學習跆拳道時有了目標感,而實現(xiàn)目標的過程讓孩子們意識到只有堅持不放棄才能達到目標 他們想要的成功。
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