南京鼓樓區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好，如果按照傳統(tǒng)的方法去了解南京日語(yǔ)培訓(xùn)可能需要很長(zhǎng)時(shí)間，但是好的方法往往可以事半功倍，今天我給大家介紹一下為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)日語(yǔ)就是為了生活，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，日本老齡化很嚴(yán)重，日本是資源匱乏，在日語(yǔ)中N5什么級(jí)別，學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要找老師引導(dǎo) 。

1.為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日本是一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，日本很多大企業(yè)都在世界500強(qiáng)當(dāng)中，這些年日本在世界500強(qiáng)中一直穩(wěn)居第二，很多的日企都在我國(guó)投資建廠，使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)充滿了活力，假如你有一口流利的日語(yǔ)可以在這些日企混的如魚(yú)得水，晉升空間也會(huì)提高很多。

2.學(xué)日語(yǔ)就是為了生活

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不能用好不好來(lái)形容，學(xué)日語(yǔ)可以是你有掌握一門(mén)語(yǔ)言，使你的知識(shí)量增加，如果你想去日本留學(xué)學(xué)日語(yǔ)是必要的，如果你是為了找工作學(xué)日語(yǔ)，也是不錯(cuò)的，現(xiàn)在大連和沿海地區(qū)的日資企業(yè)很多，如果你想向這方面的工作發(fā)展學(xué)日語(yǔ)還是有用的。

3.日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他小語(yǔ)種，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來(lái)看，日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%。

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4.日本老齡化很嚴(yán)重

隨著日本國(guó)內(nèi)老齡化增加，日本對(duì)人才的渴望也逐漸增加，而日本傳統(tǒng)的工作方式也奠定了日本IT行業(yè)與我國(guó)的大不同，日本不需要多么高的IT技術(shù)，也沒(méi)有996的工作時(shí)間，日本終身是雇傭制，也不會(huì)輕易裁員，也沒(méi)有中年危機(jī)感，如果是在日企工作，除了一些職場(chǎng)禮儀要注意，日語(yǔ)的應(yīng)用也和平常不太一樣。

5.日本是資源匱乏

日本是一資源很匱乏的，他也是一個(gè)島國(guó)，所以資源很匱乏，幾乎百分之九十的資源都依賴與進(jìn)口，日本的企業(yè)也分布到世界的各個(gè)角落，這個(gè)經(jīng)過(guò)二戰(zhàn)的洗禮，卻能在短短幾十年恢復(fù)過(guò)來(lái)，不得不說(shuō)這個(gè)確實(shí)有他的過(guò)人之處。

6.在日語(yǔ)中N5什么級(jí)別

在日語(yǔ)中N5，只是日語(yǔ)中能夠簡(jiǎn)單在一定程度上理解基本日常用語(yǔ)，N5級(jí)日語(yǔ)也有一點(diǎn)寫(xiě)作能力，可以算日語(yǔ)入門(mén)者，能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速特別緩慢一些語(yǔ)句，N5就相當(dāng)于英語(yǔ)的3級(jí)水平，只能簡(jiǎn)單和別人交流，而且語(yǔ)速不能太快，太快就聽(tīng)不懂或不能理解。

7.學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要找老師引導(dǎo)

我覺(jué)得學(xué)習(xí)的話還是找個(gè)老師好，但是也要結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)濟(jì)能力，來(lái)個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不想自己摸索，以后去日本旅游來(lái)個(gè)無(wú)障礙交流，想想就美滋滋，也有的朋友可能會(huì)因?yàn)楹芟矚g日語(yǔ)，可能因?yàn)闆](méi)錢(qián)沒(méi)學(xué)，也可以等自己有經(jīng)濟(jì)能力了，再做選擇。

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