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答案是當然的,雖然不能起到?jīng)Q定性的因素,但高考前的沖刺輔導還是很有必要的,每個孩子在高考前學習跟心理都會發(fā)生很大的差異,比如心理壓力過大,考試前的恐慌,這些都需要輔導。很多問題是家長做不到的,只要輔導老師可以給孩子輔導。所以孩子在考試前進行輔導是有效果的。
高三報輔導班其實也不晚的,雖然說學習是個積累的過程,但高三的輔導還是很有用的,輔導不一定是學習和輔導新的知識,而是對知識的回顧,和心理的輔導,高三時間是過得很快的,很多學生心理感到恐慌,高三的輔導不僅僅是輔導的學習,更重要是心理輔導。
需要,每個學習的過程都需要輔導的,輔導可以使你的學習得到很高的進步,輔導也可以使你心理壓力的減小,復讀的學生壓力比應屆生的壓力更大,這樣的學生就需要輔導孩子的心理,其實學習方面的輔導反而沒有心理輔導更重要了。
但是對于其他類型考生像美術生而言,那就還得從文化成績跟專業(yè)成績來進行全面評估。比方說在文化成績方面,作為藝術生來說學習文化的課目的成績極為有限。他過去的成績不夠理想的原因,是不是因為上上的科目沒有考到最好的成績呢?還是因為自己的短板沒有能夠在過去的幾年補上來,在接下來的一年能否補足上來,這是自己要必須清楚的一個概念。
這個根據(jù)情況而定,有的人復讀一年能漲100多分,有的人復讀一年成績反而倒退。就拿我們班的王*明舉個例子,他在20年高考只考了521,在這最好的高中復讀一年后今年考568,盡管考的感覺不是太滿意,但是還是有明顯的提升的。
高考現(xiàn)在成為了學生人生的一次重要選擇,必須要慎重對待,所以現(xiàn)在的學生壓力很大,家長們想給孩子找一家好的輔導機構,首先要選擇一個正規(guī)的,有一定發(fā)展規(guī)模,教學質(zhì)量高的輔導機構來輔導孩子。無論是教學水平還是心理素質(zhì)的輔導,都要在業(yè)內(nèi)得到認可和證明,對孩子的輔導才有用。
在很多家長眼里孩子學習成績不好的才去找輔導機構,其實錯了,孩子的學習固然重要,但孩子面對高考時的心理素質(zhì)更重要,孩子的學習不是一兩天就可以輔導好的。冰凍三尺非一日之寒。所以在高考前應該更注重的輔導孩子的心理輔導。
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