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一般來說,培訓機構(gòu)在招生時會提供免費的公開講座,這也是學生了解和衡量機構(gòu)的重要機會。 講課教師要實際教學,而不是只講課不講課,讓學生通過公開課了解機構(gòu)的教學模式。 但是,這并不意味著公共課程做得好,就代表了機構(gòu)的絕對實力。 學生需要從3、課程設(shè)置不系統(tǒng)、備考計劃設(shè)計不合理或針對性不強等方面充分理解,最終導致學生學完后的效果。 不好,有時甚至會出現(xiàn)初值被轉(zhuǎn)移的問題。 因此,課程設(shè)置和班級規(guī)模非常有講究。 課程要齊全,針對不同錄取水平的學生開設(shè)不同的課程。
如果自己的英語基礎(chǔ)很差,最好不要報名大班課,因為大班課的老師以講解為主,幾乎沒有時間和學生互動,更不會對學生有“精準”輔導。甚至連左右老師都不會幫忙批改的。并不是大班課的老師不負責,而是大班課的人數(shù)太多,至少在50人以上。
毫無疑問,雅思考試的備考時間是有限的,很多學生很難做好充分的準備,這也是整個雅思考試中壓力最大的部分。 因此,只有通過了CET 4、6筆試的學生,才需要為雅思口語部分的難度和壓力做好充分準備。 口語復(fù)習離不開兩個設(shè)備:錄音設(shè)備和秒表。 電腦、手機、手表都可以作為輔助工具。 可以邊說話邊錄音,然后反復(fù)聽自己的錄音,糾正聲音,調(diào)整思路。 在這個過程中,我可以不斷克服張嘴說英語的恐懼。
像現(xiàn)在這樣的一般院校,課程內(nèi)容和框架基本都是固定的,因為沒有太多的人力投入,所以不能給學生提供更多的教材選擇,但是如果一個更好的院校,基本還是看學生的數(shù)量 量身定做,課程內(nèi)容很有針對性,價格也比較貴。 如果采用量身定做的教材,雅思培訓年費一般不會低于3W。
老師上課的內(nèi)容全部是針對我的主要問題來的,先上了幾節(jié)語法課,還有就是句子翻譯的練習,以及教我觀點類和report文章的寫法。平時練多了考試的時候就會寫得很順暢提醒大家一點寫作的觀點扣題很重要,考完自己覺得句子結(jié)構(gòu)什么的都沒有問題,結(jié)果到了歷史最低5。寫作我首考是5.5,當時覺得5.5到6應(yīng)該不難,就自己記詞伙練習,可是考了幾次一直都是5.5,最后在隊長推薦的寫作老師那里上了一對一,直接到了6。
說實話,別看互聯(lián)網(wǎng)上這么多曬雅思成績單的,但是真正靠譜的機構(gòu)我覺得真的沒有幾家。當初考雅思的的時候是找的是大機構(gòu)的老師學的,以前在小機構(gòu)學過幾個月,提高一分難度都很大,大機構(gòu)學了3個月雅思硬生生的把我從5.5拖到了6.5。說到的雅思培訓班,我認為機構(gòu)和機構(gòu)的培訓班可以說是各有千秋把,可以線下去教學點詳細了解,大機構(gòu)我覺得保障性還是比較大的。
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