合肥新站區(qū)記憶力培訓(xùn)學(xué)校電話，合肥記憶力培訓(xùn)怎么樣，接下來就諧音記憶法是什么意思，什么是分類記憶法，單純的記憶好嗎，怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有好的記憶法會怎么樣，訓(xùn)練想象力了解下。

1.諧音記憶法是什么意思

諧音記憶法是一種利用諧音來幫助記憶的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以通過同音異義詞快速回憶需要記住的單詞，但缺點(diǎn)是由于記憶模糊，孩子可能會因?yàn)橥舢惲x詞的干擾而出錯。諧音記憶可以用于不需要很準(zhǔn)確地記憶的知識，比如一些歷史事件、地名等。從某種意義上說，諧音記憶是給無意義的內(nèi)容增加了一些意義。越有趣的內(nèi)容越容易記住，不僅是孩子，大人也一樣，所以我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會從枯燥的知識點(diǎn)中尋找有趣的諧音，增強(qiáng)他們的記憶能力。

2.什么是分類記憶法

分類記憶法就是可以按照自己的方式對需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行分類，就像計(jì)算機(jī)存儲文件一樣，并為每個文件夾命名以便于記憶。其實(shí)分類的過程就是一個理解的過程，它已經(jīng)具備了一定的記憶功能。在分類的同時，也會伴隨著理解。

3.單純的記憶好嗎

長時間盲目地背誦相同的知識，效果不是很好，因?yàn)橄嗤瑑?nèi)容的知識對大腦神經(jīng)的刺激過于奇特。 長此以往，大腦相應(yīng)區(qū)域就會負(fù)擔(dān)過重，容易產(chǎn)生疲勞感，大腦不會接受訊息，并抗拒去記憶，表現(xiàn)為頭暈、注意力不集中、記憶力下降。

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4.怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

好的機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)效率，讓孩子在一定時間內(nèi)取得比較顯著的進(jìn)步。與專業(yè)知識不多的普通家長相比，好的機(jī)構(gòu)聚集了一批特殊教育人才。他們受過更專業(yè)的培訓(xùn)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，更了解父母的心理需求。孩子能力的提高會防止孩子在起跑線上掉得太遠(yuǎn)。這種對恢復(fù)效率的追求，對于普通父母來說，更難以自行干預(yù)。

5.沒有好的記憶法會怎么樣

我們大多數(shù)人都頭暈?zāi)垦?，大部分時間都處于被動狀態(tài)。學(xué)生面對的書，成年人面對的工作，因?yàn)槲覀兲幱诒粍訝顟B(tài)，首先失去興趣，其次失去動力。所以在不斷的重復(fù)中，失去自我，失去信心，變得更加被動。學(xué)習(xí)和生活沒有重點(diǎn)，也沒有辦法跟上。

6.訓(xùn)練想象力

記憶訓(xùn)練的記憶方法是建立在圖像記憶的基礎(chǔ)上的，在技術(shù)上用得最多的是聯(lián)想。聯(lián)想就是聯(lián)想事物，比如數(shù)字11，可以聯(lián)想到一雙筷子，數(shù)字9，可以聯(lián)想到漢字“酒”。 當(dāng)我們將身邊足夠多的事物聯(lián)系起來時，我們就可以把它們編成一個故事來記住不同的內(nèi)容。 而這些故事可以無限想像，想怎么想就怎么想，只要方便記憶。長期的聯(lián)想練習(xí)，不僅豐富了我們的想象力，還鍛煉了我們從不同角度思考問題的能力。

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