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教學(xué)困境,少兒編程可不是成人編程,目的不是把孩子培養(yǎng)成程序員。所以要求編程老師既有專業(yè)的知識,同時還能根據(jù)不同階段孩子的接受能力進行個性化教學(xué)。年齡困境,少兒編程究竟是幾歲開始學(xué),這個很難定論,畢竟小孩子的玩心是非常重的,太小開始學(xué)習(xí)是否有益還未可知。
在未來的人工智能時代,編程將成為一項基本的核心技能。 如果你不想讓世界出軌,那么盡快讓他了解編程是什么,這將是他們未來面對國際競爭的有力武器。 目前,少兒編程已成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢。 每個家長都希望自己的孩子能夠與時俱進,成為未來的時代創(chuàng)造者,而不是被淘汰。
學(xué)習(xí)編程對孩子的好處很多,少兒編程連接和模擬與兒童日常生活場景和活動密切相關(guān)的編程情境,引導(dǎo)兒童使用物理編程工具設(shè)計程序,完成位置方向識別、路線規(guī)劃等任務(wù),識別空間特征和 運用空間推理解決問題,培養(yǎng)空間認知能力。
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