紹興上虞區(qū)排名感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校排行榜，不對(duì)口沒(méi)關(guān)系，特殊兒童教育給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，快來(lái)看看小編的良苦用心的整理有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲，適合感統(tǒng)失調(diào)少兒的游戲，少兒專(zhuān)注力問(wèn)題，怎么鍛煉少兒專(zhuān)注力，自閉癥會(huì)帶來(lái)哪些影響，孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)，自閉癥如何干預(yù)。

1.有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲

可以跟小伙伴一起樓下玩的一個(gè)游戲是，踩影子!踩影子的過(guò)程中，孩子們需要清楚自己影子的位置，進(jìn)行躲避，對(duì)孩子的本體覺(jué)的訓(xùn)練非常有幫助，而且這個(gè)游戲也勉強(qiáng)算是熱身運(yùn)動(dòng),可以讓孩子的身體熱起來(lái)，做其它運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以避免受傷。

2.適合感統(tǒng)失調(diào)少兒的游戲

我在地上畫(huà)了一條河， 河里有很多食人魚(yú)，你們要依次跳過(guò)來(lái)，但是每個(gè)小朋友的動(dòng)作是不一樣的,我們過(guò)10次河就休息一下，聽(tīng)明白了嗎?小盒比較大，所以要兩條腿并攏跳過(guò)來(lái)。跳躍是感統(tǒng)訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)作，通過(guò)跳躍，對(duì)孩子的前庭覺(jué)有刺激，可以有效的鍛煉身體協(xié)調(diào)性和全身的力量，可以經(jīng)常帶孩子玩一-下，

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3.少兒專(zhuān)注力問(wèn)題

少兒的專(zhuān)注力問(wèn)題，注意力不能集中常常是困擾很多家長(zhǎng)的一個(gè)心病，伴隨著專(zhuān)注力差，孩子還常常有以下表現(xiàn)：1.寫(xiě)作業(yè)慢催不動(dòng)2.成績(jī)下降補(bǔ)習(xí)沒(méi)效果3.做事情容易被干擾4.多動(dòng)坐不住自控力差5.沉迷游戲不給玩就鬧6.沒(méi)有耐心，急躁容易發(fā)怒

4.怎么鍛煉少兒專(zhuān)注力

有個(gè)身邊的小朋友是從一歲多開(kāi)始就接觸閱讀，剛開(kāi)始是我跟他媽媽給他講故事。這樣持續(xù)到4歲多，他就開(kāi)始自己翻那些我們讀過(guò)的繪本。有時(shí)一個(gè)人在房間里安靜地讀。每次能堅(jiān)持讀3-5本故事書(shū)，不會(huì)分神，會(huì)沉浸在故事書(shū)的情節(jié)或者自己的想象之中。

5.自閉癥會(huì)帶來(lái)哪些影響

自閉癥會(huì)給少兒帶來(lái)什么影響？ 首先比較明顯的會(huì)造成語(yǔ)言障礙：一般少兒在兩歲左右就可以逐漸掌握語(yǔ)言和說(shuō)發(fā)音，但如果有自閉癥，神經(jīng)方面會(huì)受到影響，語(yǔ)言能力會(huì)下降。 快速接受信息的方式導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力差，無(wú)法正常表達(dá)。

6.孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)

自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)：刻板行為，這類(lèi)型的兒童對(duì)某些物體或活動(dòng)表現(xiàn)出非凡的興趣，從而表現(xiàn)出重復(fù)的、刻板的行為，如轉(zhuǎn)圈、嗅覺(jué)、玩開(kāi)關(guān)、布置玩具等。 大約百分之七十的自閉癥兒童智力低下，百分之二十智力正常，百分之十智力異常。

7.自閉癥如何干預(yù)

避免刺激兒童：兒童可能對(duì)某些聲音和氣味更敏感，容易受到刺激。 在生活中，家長(zhǎng)和老師可以提前關(guān)注，提前做好計(jì)劃。 營(yíng)造氛圍主要體現(xiàn)在：這類(lèi)型的兒童對(duì)周?chē)h(huán)境更敏感。 家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)觀察來(lái)制定適合他們的環(huán)境，引導(dǎo)少兒做什么，時(shí)間為多久？

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