深圳大運(yùn)哪里有學(xué)樂高機(jī)器人編程的培訓(xùn)班，隨著我國的發(fā)展，深圳少兒編程機(jī)構(gòu)也是比較火的，接下來我就和大伙說說少兒編程是有哪些賽事，編程語言的本質(zhì)是什么，小朋友比較笨能學(xué)會編程嗎，和編程有什么區(qū)別，少兒編程培訓(xùn)能夠帶來什么，學(xué)少兒編程對于家長的心態(tài)變化。

1.少兒編程是有哪些賽事

少兒編程是有哪些賽事？很多家長想給孩子報(bào)考試方面的培訓(xùn)課程，目前少兒編程賽事有青少年軟件編程等級考試跟青少年科技創(chuàng)新大賽CASTIC。少兒編程是面向中小學(xué)生的示范性、導(dǎo)向性科技教育活動之一，是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果的集中展示形式。

2.編程語言的本質(zhì)是什么

用一句話來解釋，編程就是與計(jì)算機(jī)對話，用計(jì)算機(jī)理解的語言告訴它我想讓它做什么。 比如，我們學(xué)中文的時(shí)候，父母教我們中文，長大后，我們用中文交流。但隨著年齡的增長，我們接觸到了英語、日語等其他的語言，我們通過所需的“語言形式”與他人交流，以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。有各種語言和不同的輸出方法，但它們都服務(wù)于相同的目的。 同樣，我們也可以通過計(jì)算機(jī)可以理解的“語言”來控制它，讓計(jì)算機(jī)為我們工作。這種語言稱為編程語言。

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3.小朋友比較笨能學(xué)會編程嗎

小朋友比較笨能學(xué)會編程嗎？當(dāng)孩子不習(xí)慣邏輯思維時(shí)，他們的思維就比較混亂，表現(xiàn)為不耐煩的哭鬧和不耐煩。 但是當(dāng)他們學(xué)會了編程思維，習(xí)慣了自己思考和解決問題時(shí)，自然會變得井井有條，井井有條。 要相信孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)大的。

4.和編程有什么區(qū)別

學(xué)習(xí)門檻不同:奧數(shù)比編程難。 奧數(shù)其實(shí)就是數(shù)學(xué)競賽，難度大。而且奧數(shù)教學(xué)是一種高級教學(xué)，是把初高中的數(shù)學(xué)知識編譯成有趣的數(shù)學(xué)題，給有數(shù)學(xué)天賦和興趣的孩子準(zhǔn)備的。學(xué)習(xí)編程的門檻相對就是沒有那么高。在NOIP(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)獲獎的學(xué)生，很多都是中小學(xué)生。 適合4-18歲的孩子，對天賦沒有特殊要求。入門門檻很低。

5.少兒編程培訓(xùn)能夠帶來什么

學(xué)英語的孩子也能想出一些單詞和短語，和同學(xué)們?nèi)粘５挠⒄Z交流沒有問題。但是孩子們可以在孩子身上學(xué)到什么編程呢？ 家長表示不清楚。首先編程學(xué)習(xí)就是掌握編程思維，幫助孩子提高思考、分析和解決問題的能力。編程是一直在找BUG的課程，降低了孩子的試錯(cuò)能力，讓孩子利用在編程中學(xué)到的思維能力解決困難，增強(qiáng)孩子的自信心。 同時(shí)，編程是連接人工智能AI與人類的橋梁。如果你想引領(lǐng)未來的技術(shù)，你需要了解編程語言（計(jì)算機(jī)語言）。

6.學(xué)少兒編程對于家長的心態(tài)變化

很多家長對孩子學(xué)習(xí)編程抱有很高的期望，如果沒有達(dá)到期望，他們顯然會失望。編程學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和沉著感。短期內(nèi)孩子們肯定會有明顯的變化，粗心和隨意的態(tài)度會有所改善，對編程游戲有點(diǎn)著迷，熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長期來看，是量化積累的過程，有利于提高專注力、自主學(xué)習(xí)能力和核心競爭力。

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