不管是成人還是學(xué)生想藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓(xùn)的詳細(xì)了解南京荷蘭陶藝藝術(shù)碩士留學(xué)

1.全球知名設(shè)計(jì)學(xué)校

中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)排行榜排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 1 清華 A+ 28 湖北工業(yè) A 55 北京印刷 A 2 蘇州 A+ 29 中山 A 56 中原工 A 3 武漢理工 A+ 30 湖北美術(shù) A 57 沈陽理工 A 4 中國(guó)美術(shù) A+ 31 福建師范 A 58 蘇州科技 A 5 中央美術(shù) A+ 32 上海師范 A 59 沈陽航空工業(yè) A 6 四川師范 A+ 33 天津美術(shù) A 60 重慶 A 7 浙江理工 A+ 34 東北師范 A 61 河北科技 A 8 吉林藝術(shù) A+ 35 山東工藝美術(shù) A 62 陜西科技 A 9 廣州美術(shù) A+ 36 鄭州輕工業(yè) A 63 攀枝花 A 10 景德鎮(zhèn)陶瓷 A+ 37 湖南師范 A 64 陜西師范 A 11 上海 A+ 38 青島 A 65 昆明理工 A 12 東南 A+ 39 云南 A 66 北京聯(lián)合 A 13 西安美術(shù) A+ 40 中國(guó)礦業(yè) A 67 西安建筑科技 A 14 北京服裝 A+ 41 吉林建筑工程 A 68 山東輕工業(yè) A 15 天津 A+ 42 江南 A 69 閩江 A 16 中國(guó)人民 A+ 43 福州 A 70 華中科技 A 17 大連工業(yè) A+ 44 南昌 A 71 東北林業(yè) A 18 同濟(jì) A+ 45 南京林業(yè) A 72 吉林 A 19 四川美術(shù) A+ 46 河北 A 73 華東理工 A 20 武漢科技 A+ 47 廣西藝術(shù) A 74 西華師范 A 21 首都師范 A 48 中央民族 A 75 四川 A 22 山東藝術(shù) A 49 中南 A 76 山東建筑學(xué)(山東建筑工程) A 23 天津科技 A 50 浙江 A 77 內(nèi)蒙古師范 A 24 浙江工商 A 51 中國(guó)地質(zhì) A 78 北京理工 A 25 魯迅美術(shù) A 52 武漢 A 79 西南科技 A 26 復(fù)旦 A 53 南京藝術(shù) A 80 合肥工業(yè) A 27 江漢 A 54 中國(guó)傳媒 A 81 哈爾濱理工 A 美國(guó)辛辛那提藝術(shù)設(shè)計(jì)類碩士學(xué)位 美國(guó)辛辛那提是一所歷史悠久的學(xué)校，最早可追溯到1819年，當(dāng)時(shí)是 College和Medical College of Ohio兩家學(xué)校合并而成，在1906年，辛辛那堤開設(shè)了全美第一個(gè)工程學(xué)系，由這樣歷史悠久算來，校方宣稱他們可說是全美第二老的。在1968年，此開始轉(zhuǎn)成州立系統(tǒng)，在1977年的7月1日，正式成為俄亥俄州立之一。在全美研究所排行上，辛辛那提以公共研究領(lǐng)域著稱public research ，排名在全美前25名的公共研究之內(nèi)。以設(shè)計(jì)，建筑規(guī)劃聞明，是一所州立，與設(shè)計(jì)相關(guān)的非常大， 綜合了建筑，設(shè)計(jì)和藝術(shù)，常簡(jiǎn)稱為DAAP 提供藝術(shù)設(shè)計(jì)類碩士學(xué)位的相關(guān)院系： 設(shè)計(jì)School of Design 這個(gè)設(shè)計(jì)提供的碩士學(xué)位是Master of Design, 該系建議下列兩種主修 Product 產(chǎn)品發(fā)展 (最好有工設(shè)和服裝設(shè)計(jì)背景). 視覺發(fā)展 (最好有平面設(shè)計(jì)和數(shù)位視覺設(shè)計(jì)背景). 建筑School of and Interior Design 藝術(shù)School of Art 在藝術(shù)研究所提供三類領(lǐng)域:藝術(shù)教育/藝術(shù)史和泛藝術(shù)，其中MFA學(xué)位又分為2d/3d/媒體藝術(shù)三種領(lǐng)域 計(jì)劃School of Planning 研究生課程是兩年制。第一年是上課，第二年是做研究寫論文，和國(guó)內(nèi)的教學(xué)基本上類似。課程主要有Vogel 教授和系里另外一位教授史論的教授擔(dān)任。本學(xué)期的課程主要是以課后閱讀一些國(guó)際最新設(shè)計(jì)思潮方面的書，寫小論文，課上討論為主，還有就是請(qǐng)系里的比較出色的老師來介紹他們所做的設(shè)計(jì)研究?？傊麄€(gè)課程安排的很緊湊，信息量很大，具有很好的啟發(fā)性。要想跟上還需要課后很努力才可以。由于研究生的來源背景不一樣，有從中國(guó)，印度，荷蘭以及美國(guó)本地來的，專業(yè)背景差異很大，有服裝設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)還有工業(yè)設(shè)計(jì)背景的。設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域交叉，在課堂上經(jīng)常碰撞出很多新的見解。老師課上扮演的角色則是主要以引導(dǎo)為主。期末的時(shí)侯每個(gè)人都提出一個(gè)觀點(diǎn)（argument），并研究闡述，然后進(jìn)行比較正式的答辯，比較有意思，系里也會(huì)請(qǐng)好多老師來旁聽。 其中一個(gè)美國(guó)學(xué)生對(duì)美國(guó)食品的包裝上的食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽的信息設(shè)計(jì)比較感興趣，下了很大的工夫在上面，做了很多細(xì)致的研究，設(shè)計(jì)了類似營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽的能源使用標(biāo)簽，為的是公眾參與性的可持續(xù)發(fā)展。給人留下了深刻的印象。 本科是五年制的，學(xué)生從大二就需進(jìn)工作室（studio）?；A(chǔ)設(shè)計(jì)課程是二年級(jí)的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的重點(diǎn)必修課程?；A(chǔ)設(shè)計(jì)課程的學(xué)時(shí)是每周6小時(shí)，還有配套的設(shè)計(jì)制作工藝課程的每周3小時(shí)。針對(duì)一門課程每周有9個(gè)小時(shí)這么充足的教學(xué)時(shí)間在國(guó)內(nèi)的本科教學(xué)是不大可能作到。所以學(xué)生有充分的時(shí)間去針對(duì)每個(gè)小課題進(jìn)行研究，制作。每個(gè)小課題大概需要15小時(shí)的課程時(shí)間來完成。課程上主要是對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)為主，有老師的評(píng)價(jià)，也有學(xué)生之間的互評(píng)。學(xué)生的發(fā)言很踴躍，有很好的互動(dòng)。這樣每個(gè)課題從想法到最后完成，要經(jīng)過好幾輪的評(píng)價(jià)，最后的作品就會(huì)是比較成熟和完整。整個(gè)課程大概是要做6個(gè)課題，比國(guó)內(nèi)教學(xué)在強(qiáng)度上要大并深入很多。

具體的專業(yè)以及留學(xué)的院校詳細(xì)咨詢?nèi)蛑O(shè)計(jì)學(xué)校??