佛山順德區(qū)少兒C++編程培訓班哪個比較好，聽周圍的人都說佛山少兒編程培訓老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下少兒編程能不能自學，少兒編程的核心價值，孩子幾歲學編程合適，哪些人適合學習編程，少兒編程課有哪些，少兒編程培養(yǎng)什么，學編程鍛煉思維能力。

1.少兒編程能不能自學

少兒編程對于自主能力不是極強的孩子就不要自學了，并且對于家長沒有足夠大的耐心也不建議自學。我之前就自己嘗試過，那種怎么講他都不理解的痛苦，我深有體驗。后來去了少兒編程學校，老師上課細心、專業(yè)，課堂內(nèi)容完全從孩子為出發(fā)點，讓小朋友一下子就能明白，并且能夠逐漸自己發(fā)散思維。

2.少兒編程的核心價值

時代在發(fā)展，社會在進步，我們現(xiàn)如今已經(jīng)進入了信息時代，網(wǎng)絡的高速發(fā)展，誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物，手機電腦電視等，已經(jīng)向人工智能時代邁進，加之國內(nèi)外對編程教育的重視，可想而知編程在現(xiàn)在以及將來都將是一項熱門行業(yè)。 編程，是將自己的想法，變成一個邏輯條理清晰并按照想法去執(zhí)行的代碼的過程。然而當我們實際開始編寫一個程序時，一定會出錯。計算機會不斷地告訴我們：出錯了，出錯的狀況是什么，哪里可能出錯了。讓我們?nèi)z查、調整、重復、重新設計，直到最終，我們創(chuàng)造的程序能夠正常運行起來。學習編程的過程，也就是在學習創(chuàng)造新事物，提升創(chuàng)意學習能力，從中衍生出一種編程思維，也就是我們學習編程的價值。

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3.孩子幾歲學編程合適

現(xiàn)在少兒編程是個熱潮，很多家長恨不得孩子剛生下就送來學編程，當然這只是一個笑話，但并不夸張。那是不是說學習編程越早越好呢？很多家長都有這樣的想法跟疑問。小編告訴你其實不是這樣的。孩子3歲之前都是感知運動階段，這個階段是不適合學習編程的，所以說我建議3歲之后才學習為最佳選擇。

4.哪些人適合學習編程

想要成為一個優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力，這一點也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個體化差異，所以很難在低齡階段就下結論自家孩子是否適合學習編程，只能說編程是一個可以試錯，但非必要的學習科目。雖然說低齡的編程啟蒙是一個比較輕松的試錯的過程，但作為家長也不宜操之過急，適度播下興趣的種子就可以，把評判留給未來。

5.少兒編程課有哪些

少兒編程課有哪些呢？現(xiàn)在面上的少兒編程課程基本都是通過特定的編程語言來學習的，主要有Scratch、Python、C++等，還有一些是通過編程機器人。 如果有孩子對編程感興趣，建議家長可以給孩子報一個少兒編程班，少兒編程的好處還是很大的。

6.少兒編程培養(yǎng)什么

要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，寫程序最重要的是如何不斷地將大問題分解成小問題。其中，要思考如何在整個程序中合理安排代碼，在編碼的過程中，輸入試錯知道輸出，這個過程有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子能夠 積極主動并有邏輯地思考問題。

7.學編程鍛煉思維能力

在學習編程的時候控制角色可以訓練孩子的空間思維能力，這對孩子來說是好的方法。孩子們似乎在起伏中尋找迷宮出口的角色。他們的手和大腦一起工作左右轉動，上下跳躍進入程序世界，在游戲中學習，理解方向感和三維空間感，這對孩子的思維影響也是比較大的

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