紹興柯橋自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校排名，夢(mèng)想要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呀。特殊兒童教育就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，讓我們踏著專注力的影響大嗎，如何培養(yǎng)少兒注意力，怎么鍛煉少兒專注力，孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)，自閉癥異于常人的行為，自閉癥的少兒發(fā)育障礙走向夢(mèng)想。

1.專注力的影響大嗎

專注力其實(shí)也就是說集中于某項(xiàng)事物的能力。孩子天生有專注力，比如他們對(duì)感興趣的東西會(huì)特別投入，良好的專注力是孩子學(xué)習(xí)的有力保障。細(xì)心觀察我們身邊的“學(xué)霸”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不一定更勤奮更努力，但就是學(xué)什么都快，學(xué)什么都能學(xué)好，原因就在于，學(xué)霸比別人專注的時(shí)間更長(zhǎng)。將學(xué)習(xí)的效果達(dá)到了最大化。

2.如何培養(yǎng)少兒注意力

不要干涉少兒做他喜歡做的事情，重要的是鼓勵(lì)和不干涉他們做他喜歡做的事情。如果少兒經(jīng)常專注于做他的小手工或看動(dòng)物或者正在做他們喜歡做的事情而忘記了吃飯時(shí)，我們一定應(yīng)該記住不要干涉他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，他們?cè)诔两谧约号d趣的同時(shí)，是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力呢。

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3.怎么鍛煉少兒專注力

有個(gè)身邊的小朋友是從一歲多開始就接觸閱讀，剛開始是我跟他媽媽給他講故事。這樣持續(xù)到4歲多，他就開始自己翻那些我們讀過的繪本。有時(shí)一個(gè)人在房間里安靜地讀。每次能堅(jiān)持讀3-5本故事書，不會(huì)分神，會(huì)沉浸在故事書的情節(jié)或者自己的想象之中。

4.孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)

自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)：刻板行為，這類型的兒童對(duì)某些物體或活動(dòng)表現(xiàn)出非凡的興趣，從而表現(xiàn)出重復(fù)的、刻板的行為，如轉(zhuǎn)圈、嗅覺、玩開關(guān)、布置玩具等。 大約百分之七十的自閉癥兒童智力低下，百分之二十智力正常，百分之十智力異常。

5.自閉癥異于常人的行為

自閉癥兒童經(jīng)常做重復(fù)而無聊的動(dòng)作，比如一遍又一遍地寫相同的單詞、跳躍、拒絕換衣服、只選擇幾樣固定的事物。 當(dāng)例行公事或情況發(fā)生變化時(shí)會(huì)感到不安。 另外，自閉癥孩子感興趣的東西往往是不一樣的，不像普通少兒對(duì)卡通或者是玩具感興趣，他們喜歡單調(diào)乏味的東西。

6.自閉癥的少兒發(fā)育障礙

生活質(zhì)量的不斷提高和日常生活節(jié)奏的加快，大家對(duì)星星的孩子也越來越熟悉。 自閉癥是一種普遍的發(fā)育障礙。 該病是先天性的，起源于嬰兒期和兒童期。 男孩的發(fā)病率高于女孩。 輕度自閉癥一般表現(xiàn)有狹隘的興趣、刻板的行為和言語發(fā)育障礙等現(xiàn)象

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