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1.可以學(xué)營養(yǎng)師嗎

我國有幾千年的飲食文化，藥補不如食補的觀念深入人心。但是食補該怎么補，卻很少有人懂，這就需要有個專業(yè)營養(yǎng)師來進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。目前在我國，營養(yǎng)師還屬于剛起步，對于想轉(zhuǎn)行或者是零基礎(chǔ)，想加入這個行業(yè)的人來說，越早加入進(jìn)來，意味著擁有更廣闊的場和更多的機(jī)會，高薪也是自然而然的。

2.營養(yǎng)師行業(yè)的作用

年初的一場全球性的疫情，使得人們更加關(guān)注自身的健康狀況，營養(yǎng)師應(yīng)對挑戰(zhàn)?，當(dāng)擔(dān)重?fù)?dān)?，達(dá)到大家的健康服務(wù)?、資產(chǎn)管理要求?。?健全大健康產(chǎn)業(yè)綠色生態(tài)管理體系?，打造出長命?、身心健康?、富裕三個閉環(huán)控制?，身心健康策劃師，也就是健康營養(yǎng)師不只是一個將健康手冊送做到顧客手上就了事的，也是一個健康產(chǎn)業(yè)特有的關(guān)懷送做到?顧客心里的天使行為；在大環(huán)境下，除了吃喝拉撒睡，人們追求的更多的是健康。

3.營養(yǎng)師的就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有哪些

營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域其實范圍很廣泛的，那具體有哪些呢？首先在診所從事營養(yǎng)師工作；其次可以在餐飲服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)管理工作；第三可以作為公共營養(yǎng)咨詢師；第四可以在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營養(yǎng)師；第五在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師；第六研究性公共營養(yǎng)師等等

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4.研究性公共營養(yǎng)師

對于研究下的公共營養(yǎng)師，少數(shù)的公共營養(yǎng)師可能會向研究項目方向去發(fā)展，這些項目從根本上去提高已錄護(hù)理水平，節(jié)約餐飲的服務(wù)成本。各所，保健機(jī)構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將會對公共營養(yǎng)師們做個研究并給予支持。所以說研究性的公共營養(yǎng)師還是非常重要的。

5.兒童營養(yǎng)指導(dǎo)

隨著生活水平的不斷提高，對兒童的營養(yǎng)方面家長也是格外重視。這主要是體現(xiàn)在兒童成長期 ，也是營養(yǎng)師工作最直接和最有效的工作方向，同時這也是營養(yǎng)師在工作中最謹(jǐn)慎和最細(xì)致的工作項目。畢竟孩子還在長身體，營養(yǎng)師非常重要的。

6.學(xué)校是營養(yǎng)師佳的擇業(yè)方向嗎

是的，學(xué)校營養(yǎng)師最佳的擇業(yè)方向。學(xué)校大部分都是住校生，食宿都在學(xué)校。尤其是小學(xué)到高中生正處于長身體成長發(fā)育階段，健康營養(yǎng)的飯菜不僅有利于學(xué)生身體成長，而且夜可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更好的精力從而更好的提高學(xué)習(xí)效率。

7.考取營養(yǎng)師證書就能從業(yè)嗎

考取營養(yǎng)師證書就能從業(yè)嗎？不是的哦?？梢哉f任何證書都不能讓你持證執(zhí)業(yè)。 至于最普通的教師資格證，即使有教師資格證，也要投簡歷，面試試講，通過之后才能成為教師。 它對我們的專業(yè)能力比對一紙簡單的證書更感興趣。況且現(xiàn)在的營養(yǎng)師證不是資格證，最大的價值是學(xué)習(xí)效果。

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