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積極參與課堂的各項教學(xué)活動。在高中,老師在英語課上主要用英語授課。一開始不明白也沒關(guān)系,但要耐心等待,過一段時間就會明白的。老師經(jīng)常會要求學(xué)生說英語,無論是課堂上說、同桌對話還是值班報告,都要爭取每一個機會多說多練。不怕犯錯,不怕人笑。說話的能力是在說話的練習中發(fā)展起來的。高一沒開口,以后也不愛多說。
就個人而言,我的英語口語不太好。部分原因是我出生在一個小地方。學(xué)校不注重英語口語的培養(yǎng)。有空的時候只能找一些英文錄音聽或者看美劇。我也遇到過幾次歪果仁,基本溝通還是沒有問題。我也被外國人稱贊我的英語很好,我當時有點受寵若驚。因為在國外的人在說話的時候可以互相理解對方的意思,而且不會指出語法錯誤。在這方面多聽、多讀、多練習是很好的。
我們可以看更多的英文電影。在觀看的過程中,我們要注意這些英語是如何使用的。這將加深我們對英語的理解,增加我們對英語學(xué)習的興趣,對學(xué)生成績的提高大有裨益。 英語學(xué)習其實并不深奧。 要想學(xué)好英語,離不開每天的積累。 在學(xué)習的過程中,一定要掌握適當?shù)姆椒?,才能學(xué)好英語。
英語在高考中占比的分數(shù)還是蠻多的,很多高中生學(xué)習英語都在想方設(shè)法的提升自己的成績,也有人選擇報班去學(xué)習,現(xiàn)在課后補習的應(yīng)該挺多的,多找找對比一下,挑選適合自己的,主要是找好的老師最重要,哪個都有好老師的,跟誰學(xué)的高中英語這塊有個鐘老師很不錯,可以先去聽聽他們的公開課看看。
我們都知道在傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式中,都是老師給多個學(xué)生進行輔導(dǎo)班。這種方式其實學(xué)習氛圍挺好,學(xué)生之間可以相互借鑒學(xué)習的經(jīng)驗和方法。但是不好的地方也很明顯,因為會有學(xué)習差的學(xué)生,因為基礎(chǔ)不牢而跟不上,問題長時間得不到解決,而老師考慮的學(xué)生太多,可能根本顧不過來??傻搅艘粚σ惠o導(dǎo)班就不一樣了,學(xué)生有什么問題,馬上提問,老師馬上就給解決,所以學(xué)習見效更快。
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