廣州兒童編程教育培訓(xùn)班，千里之行，始于足下,學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解少兒學(xué)編程能學(xué)到什么，4歲少兒可以學(xué)編程嗎，少兒學(xué)編程就是搭積木嗎，哪些人群適合學(xué)編程，少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)，少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)這幾點(diǎn)秘籍。

1.少兒學(xué)編程能學(xué)到什么

昨天小區(qū)的一位奶奶跟我們聊天說到自己的兒媳婦花幾千塊錢給小孫子報(bào)了一個(gè)編程班，還專門給孩子買了一個(gè)平板來學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)事情孩子的奶奶跟媽媽出現(xiàn)了分歧，媽媽覺的孩子的少兒編程能鍛煉開發(fā)孩子的大腦對(duì)孩子的幫助很大，可是奶奶說我們以前的人沒有這些亂七八糟的電子設(shè)備，該考的還是考上了，但是我們要看看中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，小孩子只有思維能力，創(chuàng)作能力才是核心呀。

2.4歲少兒可以學(xué)編程嗎

四歲是少兒編程啟蒙的最佳時(shí)間， 孩子在學(xué)習(xí)的期間可以積累不少的英語單詞，還有一些基本的電腦技能，但是不代表學(xué)習(xí)編程要先學(xué)習(xí)電腦，孩子編程的啟蒙主要是學(xué)習(xí)編程的語言和搭建，搭建的話是利用游戲來實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單模塊搭建，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的指令操作，由此來鍛煉孩子的邏輯思維能力。

3.少兒學(xué)編程就是搭積木嗎

在帶孩子參加機(jī)器人編程培訓(xùn)的初期，很多家長(zhǎng)都有這樣的疑問：教室里，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下搭建各種搭建。 這不就是玩積木嗎？ 隨著孩子在家玩的興起，為什么還要花錢在這里搭積木呢？這個(gè)課程是利用物理和軟件編程來設(shè)定機(jī)器人完成某項(xiàng)任務(wù)的動(dòng)作順序的編程語言教育。 在教育實(shí)踐中，從初級(jí)到高級(jí)，主要分為構(gòu)建和編程兩部分。

廣州兒童編程教育培訓(xùn)班

4.哪些人群適合學(xué)編程

編程是什么？市面上分哪幾類課程？專業(yè)一點(diǎn)講，編程是一個(gè)人類與計(jì)算機(jī)獨(dú)立交互的一種方式，打個(gè)通俗一點(diǎn)小朋友也聽得懂的比方，編程就是跟計(jì)算機(jī)說話，讓計(jì)算機(jī)可以聽懂你的“指揮”，按照你的想法讓機(jī)器人去實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)意和想法。

5.少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)

想要學(xué)習(xí)少兒編程不妨從學(xué)習(xí)積木拼搭和玩益智桌游開始做起。要知道在啟蒙或者初級(jí)階段的機(jī)器人編程中，往往大于一半的線下課程時(shí)間是花在相對(duì)復(fù)雜的搭建上的，真正編程部分由于模塊調(diào)用的便利性，往往就集中在最后十幾分鐘的教學(xué)。

6.少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)

我每次一起陪玩的時(shí)候都會(huì)有意無意去引導(dǎo)，對(duì)于一些單人闖關(guān)游戲，讓小朋友玩起來不要憑感覺瞎試，逐漸嘗試進(jìn)行一定的邏輯推理，找到一些突破口；對(duì)于一些多人競(jìng)技類游戲，也會(huì)對(duì)輸贏做一些小小的復(fù)盤，討論最佳的策略。

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