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多動手能力開展訓(xùn)練:針對該項語言表達基本知識掌握以后,就可以進一步提升學(xué)習(xí)了。最好是找一些新項目邊學(xué)邊練習(xí),學(xué)習(xí)一切計算機語言,動手能力動腦筋一樣關(guān)鍵,只需真真正正的把握操作能力,才算把握好相關(guān)的專業(yè)知識。
相信大家會在網(wǎng)上各大平臺報名學(xué)習(xí),而是有其它編程基礎(chǔ)但沒有基礎(chǔ),這不能算真正的零基礎(chǔ)教程。我認為真正的0基礎(chǔ)是沒有任何語言編程基礎(chǔ)的,從來沒有接觸過編程的,才算真正的零基礎(chǔ)!想要快速入門可以找專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。
我生活在一個四線城市不像一線城市996、007那么大壓力,算是工作生活平衡的開,自己的業(yè)余時間也比較豐富,就想著用所學(xué)專業(yè)接些單子賺點零花錢這樣。有些程序員同事不認可開發(fā)兼職這種事,認為很浪費時間精力,有這時間還不如自己研究一門技術(shù)。但是我認為,技術(shù)變現(xiàn)需要一個思維轉(zhuǎn)換的過程,把自己從螺絲釘變成老板。不要低頭干活,還要抬頭看路!
從的的角度來看,有相關(guān)的政策就已經(jīng)明確吧人工智能正式納入發(fā)展戰(zhàn)略。在教育上,教育部已將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等等技能,劃入到高中的新課標。而在浙江省、北京市、山東省等幾個省份,甚至已經(jīng)納入高考內(nèi)容體系。同時,計算機二級考試也新增 “語言程序設(shè)計”科目。這意味著現(xiàn)在小學(xué)生都要開始學(xué)習(xí)了
不管我們學(xué)習(xí)什么技能都一定要反復(fù)去練習(xí)。一方面它的存在能夠讓我們更深刻的理解編程的思維與邏輯;另一方面項目練習(xí)中,可以選擇自己感興趣的進行練習(xí),這樣驅(qū)動力會更強。在練習(xí)的過程中我們可以發(fā)現(xiàn)問題改進問題,更好的理解和分析編程問題,從而提升自己的編程能力。
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