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2022重慶人氣排名好的口才培訓(xùn)中心名單出爐,這段時間看到很多廣告都在說口才培訓(xùn),剛剛還特意查了下口才訓(xùn)練有哪些內(nèi)容,學(xué)習(xí)演講口才的收獲是什么,為什么要練演講口才,有好口才有多重要。
口才訓(xùn)練的產(chǎn)品體系,應(yīng)該是以軟實力為實質(zhì)內(nèi)核,以口才為主要形式的課程矩陣,新勵成的課程體系便是基于此而設(shè)計的??诓?,主要有“講演”和“溝通”兩種表現(xiàn)方式,在主客體之間,單純的“講”或者“演” 都是單向輸出的能力,復(fù)合的“講”和“演”也都可以由溝通的方式來實現(xiàn);溝通是雙向的,是一種因變而變,又萬變不離其宗的能力。
在梳理的過程中,我們可以把知識運用起來,突破舊有的認知影響他人,提升自己持續(xù)分享,反復(fù)突破,次數(shù)多了也就能夠在學(xué)習(xí)演講的過程中完成認知升級,實現(xiàn)自我教育,活出自己想要的樣子,準備每一次正式或即興演講的過程,其實都是對自己已有的知識觀念情緒進行梳理的過程,而且往往還需要獲取思考評價運用新的知識。
可以讓自己很自信,可以提高自己的能力,配置高自己的事業(yè),當你站在十個人面前演講,當你站在100個人面前堅強,但站在1000人面前演講,他的心態(tài)是不一樣的,這是一個逐步提高自己改變自己的一個過程,它是非常有好處非常有作用的。他可以讓你在未來很多人面前講話自如而不會緊張,也會提高別人對你的印象,這是一個極度自信的表現(xiàn),就是張揚自信的一個表現(xiàn)。
在上學(xué)的時候,我最不喜歡的就是老師拿兩個學(xué)生,進行對比。我們有一任老師,特別喜歡拿他認為的“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”進行比較。常常就是,老師夸某某同學(xué),記筆記多么用功,自己工整美觀,一看就是上課認真聽講。再看看你,上課不好好聽講,也不記筆記,你要向某某學(xué)習(xí)。當時的我,雖然作為“好學(xué)生”被老師表揚,我并沒有感覺到多驕傲,感受到的是無法言說的尷尬。
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