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成都少兒籃球培訓(xùn)班在哪精選名單出爐,經(jīng)??吹缴賰夯@球培訓(xùn)的信息,下面我就和大伙聊聊少兒為什么要學(xué)習(xí)籃球,籃球運(yùn)動(dòng)能鍛煉體能嗎,怎么鍛煉少兒的籃球興趣,少兒適合打籃球嗎,幼兒打籃球安全嗎,少兒籃球培訓(xùn)的好處體現(xiàn)。
很多有教育理念的家長都會(huì)定期的讓孩子參加籃球運(yùn)動(dòng),有的家長認(rèn)為還是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上面,那少兒為什么要學(xué)習(xí)籃球?其實(shí)是因?yàn)榛@球這個(gè)運(yùn)動(dòng)能很好地訓(xùn)練腦部的思考判斷能力,還有我們身體各方面的機(jī)能提升,還能訓(xùn)練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度。這是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所達(dá)不到的效果。
體能分為幼兒體質(zhì)和青少年體能 漸進(jìn)式平衡訓(xùn)練可以幫助孩子逐步掌握從基礎(chǔ)到高級(jí)的平衡功能、平衡踏步和敏捷性訓(xùn)練; 主要訓(xùn)練他們身體發(fā)育的正確性,比如注意姿勢(shì),不彎腰,飲食有一點(diǎn)節(jié)制; 有利于訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì),根據(jù)少兒設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)方式和創(chuàng)造性的體育游戲。 , 通過游戲來激發(fā)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,孩子們可以利用正確的姿勢(shì)和動(dòng)作,創(chuàng)造出屬于自己的精彩肢體和花哨動(dòng)作,培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
體能訓(xùn)練只能穿插技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,這樣體能訓(xùn)練才不會(huì)枯燥無味,體能訓(xùn)練也不會(huì)因?yàn)轶w能訓(xùn)練而做。 充滿對(duì)抗性和刺激性,使籃球訓(xùn)練的體能訓(xùn)練有興趣去練習(xí),愿意繼續(xù)練習(xí)。 因?yàn)楹⒆有?,玩是他們的天性,所以我們?huì)引導(dǎo)孩子用游戲來訓(xùn)練。 通過游戲提高我們的體能訓(xùn)練,改變孩子的體質(zhì),達(dá)到籃球體能優(yōu)化的目的。
說起籃球場(chǎng)上的對(duì)抗,人們很容易聯(lián)想起籃球運(yùn)動(dòng)員肢體上的激烈碰撞。一直以來人們好像很避諱在幼兒籃球這個(gè)層面談“對(duì)抗”,因?yàn)楹⒆舆€小,骨骼、肌肉、臟器等都處于發(fā)展初期,組織和功能都很薄弱,普遍都覺得應(yīng)該避免對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。那是否意味著,幼兒園的孩子就只能做做籃球操,玩玩花式,打打“養(yǎng)生”籃球呢?
對(duì)于幼兒的運(yùn)動(dòng)安全,我向來持開放主張,反對(duì)因噎廢食的做法。但是在喊口號(hào)的同時(shí),我們還應(yīng)理性的認(rèn)識(shí)到,幼兒的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)把控是一門學(xué)問,涉及到很多因素:我參與籃球運(yùn)動(dòng)和組織幼兒籃球活動(dòng)的經(jīng)歷有多少?我是否清楚哪些情況下,幼兒的受傷概率較大?如果受傷了,我是否知道基本的處理方式。
最新的科學(xué)研究表明,有氧能力的發(fā)育和骨骼的發(fā)育有類似的規(guī)律,女孩子40%的骨發(fā)育是在12-14歲間(男孩子13-15歲)完成的,這個(gè)年齡階段的孩子們每天至少應(yīng)該跳100次。籃球大強(qiáng)度跑跳運(yùn)動(dòng)則是肌肉層面的有氧訓(xùn)練最有效的方法之一。
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