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少兒編程一般我們常見的課程就是編程課和機器人培訓,一般4歲以上就可以讓孩子玩編程啟蒙游戲,可以讓孩子在游戲的過程鍛煉小孩的邏輯思維能力,養(yǎng)成對學習力有幫助的習慣,也可以理解為少兒編程是益智游戲,也是一種開發(fā)少兒大腦的游戲。
少兒編程一直是育兒圈比較熱門的話題,有的家長說孩子本來就是沉迷于電子設備的游戲,少兒編程也是讓孩子玩游戲,入迷了怎么辦?沒錯少兒編程的啟蒙確實是以游戲啟蒙的,但是這個游戲是開發(fā)孩子的大腦讓孩子從編程的世界學會獨立思考,創(chuàng)新創(chuàng)意以及團隊的合作。
其實孩子編程的黃金啟蒙時間是4-5歲之間的,那么很多家長都會覺的這么小的孩子學編程不就需要用到電腦嗎?而且那些代碼那么復雜還都是英文的,這估計學不會吧,其實家長是多慮了,孩子學習少兒編程入門學習的是編程語言和搭建,4-5歲完全是沒有問題的。
沒錯!學習編程的話就是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,最好的啟蒙時間是5歲左右,通過啟蒙游戲可以鍛煉孩子動手動腦和創(chuàng)新的能力,啟蒙時期的搭建還有語言代碼也能很好的培養(yǎng)小朋友的專注能力和思考能力,所以培養(yǎng)思維是有科學依據(jù)的。
機器人編程課程有含金量,機器人編程學什么?就是學圖形化編程學編程邏輯思維,學機械拼搭,它符合這個年齡段的孩子需求,在學中玩玩中學,能呈現(xiàn)出孩子的作品更給孩子帶來樂趣和成就感,同時孩子也自然而然的學習到了其中蘊含的編程邏輯思維和空間結(jié)構(gòu)想象力。
兒童作為一個編寫程序的人,需要學的東西還是比較多的。需要把一個個散亂的字母和符號拆分,然后再拼湊成不同的代碼,最后再將這些代碼插入在程序里面,然后做出一個完美的程序。同時在這樣一個復雜的過程當中,兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。
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