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課程由四個學期組成。第一學期是通過不同的媒體理解游戲,可以使用棋盤游戲、紙牌游戲、數(shù)字游戲、創(chuàng)建謎題、逃生室等活動進行探索,并查看不同的游戲媒體。我們有一個部門專注于制作具有社會影響力的游戲,并研究我們?nèi)绾瓮ㄟ^游戲影響社會以及社會如何影響游戲。
在英國,游戲開發(fā)設計者的工資待遇極高,由于市場的需要,英國各大高校在培養(yǎng)出游戲設計師時,會尤其注重學生在畢業(yè)后進入游戲產(chǎn)業(yè)的能力,實用度極高。我們熟知的英****高校,大多也開設有游戲設計專業(yè)。英國在這方面的院校也是赫赫有名的。
一個大型游戲的制作經(jīng)常會涉及到上百人的團隊,有著不同的部門分工協(xié)作。開發(fā)團隊需要完成最初期的立項和市場調(diào)研的工作,并且構(gòu)思這款游戲的宏觀框架:玩家通過何種方式和游戲世界互動?他們在游戲世界里的目標是什么?會感受到什么樣的情緒?什么樣的東西讓玩家們忘情?什么樣的東西讓他們銘記?
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