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該門課程內(nèi)容是法國當(dāng)?shù)馗咧姓n程,但卻發(fā)展趨勢變成世界最大的、最有競爭力的國際課程。這個課程的修時為兩年,相當(dāng)于就是我們國內(nèi)的高中課程,為想要出國上高校的學(xué)員準(zhǔn)備的預(yù)備課程,如果是想要去國外上高中的話,一般都需要這個課程的成績。
即法國普通高中的考試,英國學(xué)生一般在16-17歲開始學(xué)習(xí)這類2年的課程內(nèi)容,法國沒有高考考試,學(xué)員修好并參與A-level各地會考后就可以進(jìn)到高校入讀。這類課程內(nèi)容等同于中國初中最終2年的課程內(nèi)容。會在2年里分四輪考完;每一年考二輪。
省時省力是該項(xiàng)課程設(shè)置的另一大優(yōu)點(diǎn)。它的修業(yè)年限短,一般只必須高初中2年;在它前邊可以學(xué)2年國際普通高中課程,等同于中學(xué)環(huán)節(jié),加起來一共四年。中國中學(xué)三年、高中三年,加起來六年,學(xué)習(xí)培訓(xùn)這項(xiàng)課程設(shè)置等同于節(jié)約2年初中時間。每一個同學(xué)狀況不一樣,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員乃至可以節(jié)約更多的時間。
高校隸屬預(yù)科---由英國隸屬管理方法,學(xué)員享有該高校的師資力量與學(xué)術(shù)研究設(shè)備,進(jìn)行預(yù)科后,如做到高校入校規(guī)定,就可以升上該校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高校受權(quán)預(yù)科---英國受權(quán)預(yù)科給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由教育機(jī)構(gòu)給予預(yù)科課程內(nèi)容,可是教學(xué)水平受高校管控,品質(zhì)也是有確保。單獨(dú)預(yù)科---單獨(dú)預(yù)科一般由國際學(xué)校單獨(dú)設(shè)立,預(yù)科考試成績被絕大多數(shù)英國學(xué)校接納。
首先補(bǔ)考成績會在成績單上顯示重考,像上一段提到的,在用成績進(jìn)行申請時,會對有“重考”記錄的申請者更加注意,會了解其首考成績及補(bǔ)考成績,并對提供的補(bǔ)考原因說明認(rèn)真進(jìn)行考量,不過雖然一些學(xué)校對補(bǔ)考的申請者提高offer要求,但同時,院校也欣賞補(bǔ)考考生的勇氣和毅力,認(rèn)為考生能夠面對失敗克服困難,對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力。
A-level數(shù)學(xué)涉及廣泛的知識,如純數(shù)學(xué)、簡單微分方程、積分應(yīng)用、矩陣應(yīng)用等等,所有這些知識只有在中國的才能學(xué)到。這意味著學(xué)習(xí)A-level數(shù)學(xué),需要理解更多概念性的東西。A-level 數(shù)學(xué)中每一個知識點(diǎn)的深入度較淺,對中國發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)來說,A-level 的難度主要包括來自企業(yè)大量相關(guān)專業(yè)英語詞匯帶來的閱讀進(jìn)行理解困難。
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