給還在上幼兒園的孩子報(bào)口才班，期望他（她）今后能夠成為小主持，小播音員，或者辯論小能手，估計(jì)大部分家長(zhǎng)都沒那樣想吧？

　　我報(bào)班只是希望女兒能早點(diǎn)改掉說話結(jié)巴的毛病而已，但是后來發(fā)現(xiàn)并不是僅僅才這點(diǎn)收獲！

　　不久前給女兒報(bào)了個(gè)口才班，然后開始了每周六上午的接送，雖然耽誤了一點(diǎn)周六早上的懶覺，但現(xiàn)在看起來還是值得的！

　　女兒四歲多了，講話有點(diǎn)結(jié)巴，有時(shí)候說一句話在其中一個(gè)字上要重復(fù)好多次才能講完，聽起來有點(diǎn)好笑，雖然這種孩子語言學(xué)習(xí)過程中必須經(jīng)歷的階段，但作為父母，能夠幫她早點(diǎn)越過這一階段，對(duì)于培養(yǎng)她的語言天賦還是有幫助的！

　　在柳州，開類似課程有名的應(yīng)該是小龍人吧！以前我兒子就是學(xué)小龍人的故事班的，但那是10幾年前的事了。其他的口才班培訓(xùn)還有什么更好的，很久沒了解過了！

　　不久前一次和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友交流這一問題時(shí)，她還是建議去小龍人的，但說要跟對(duì)老師，并不是每個(gè)老師都教得好，還把那個(gè)老師的聯(lián)系方式都給了我！讓我們提前預(yù)訂那個(gè)老師的班，說名額有限！

　　剛開始是我老婆自己騎電動(dòng)車送女兒去學(xué)習(xí)的，還能順便去青云菜市買個(gè)菜！后來我也開車送她們一起去過好幾次，然后由我陪女兒在那里學(xué)習(xí)，老婆自己走著去青云買菜，完了課程結(jié)束時(shí)我?guī)吓畠涸匍_車去菜市接上她一起回家！

　　上了幾次課后，感覺確實(shí)不錯(cuò)，這個(gè)口才培訓(xùn)班在教材編排方面也很有特點(diǎn)，不但教孩子口才，還教孩子怎么做人！它設(shè)置了一些日常生活中的場(chǎng)景讓小朋友去遵守或者執(zhí)行，做得好的有精神上的和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！

　　比如上個(gè)月的主題是自己的玩具自己收拾，也就是在家自己玩過的玩具，玩完后要放回原位，只有按這個(gè)做了才能得到下次上課時(shí)老師給蓋的章，憑這個(gè)累積章到學(xué)期末時(shí)可以換禮品！

　　這對(duì)于小朋友來說很有吸引力，女兒為了這個(gè)章，確實(shí)比以前做得好多了，以前她玩玩具是從來不曉得收的，桌子，沙發(fā)上全是她亂七八糟的玩具，地上也有！走路都可能踩對(duì)！

　　講了無數(shù)次都沒用，壞毛病老是改不了，而我們對(duì)于這個(gè)滿女又有點(diǎn)寵溺，有時(shí)就幫她收拾了，但沒多久，又是到處擺滿了，桌子上放個(gè)ipad的空間都沒有！

　　近上了這課后好多了，一說要打勾后才能得老師的章，她就乖乖地收拾她的玩具進(jìn)箱子了！

　　昨天我又是陪著在上課，課間休息時(shí)有個(gè)章是要找非任課老師蓋的，也就是培養(yǎng)孩子與陌生人打交道的能力吧！在培訓(xùn)課哪里除了老師外，還有不少在陪孩子上課的家長(zhǎng)！

　　然后看見一個(gè)老師的操作是，如果要蓋章，必須找現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)陌生的叔叔或者阿姨進(jìn)行自我介紹，這可把一些靦腆的女孩子給難住了，但為了這個(gè)章，好多小女孩，小男生還是硬著頭皮上前找一個(gè)陌生的叔叔或阿姨完成了，我做在哪那里都有幸被作為了目標(biāo)！

　　這個(gè)做法確實(shí)值得點(diǎn)贊！

　　當(dāng)然主要的口才方面的培養(yǎng)也沒落下，經(jīng)過兩個(gè)多月的課程后，我發(fā)現(xiàn)女兒的語言天賦確實(shí)得到了進(jìn)一步挖掘，講話基本不再結(jié)巴了，能夠更加清晰的表達(dá)自己的想法了！

　　當(dāng)然這也是我每天晚上都要求她按老師布置的作業(yè)不斷練習(xí)的結(jié)果！還有帶她出去玩時(shí)也刻意地訓(xùn)練她組詞造句的能力！

　　比如看到天上有一條白線，我會(huì)讓她想象一下那是由于飛機(jī)飛過后留下的，引導(dǎo)她描寫一下藍(lán)天如何如何，線如何如何，發(fā)揮她的想象，說一段話出來！

　　哈，這樣刻意地練習(xí)，一樣能早點(diǎn)把她的語言能力提升起來吧！