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1.自閉癥兒童的表現(xiàn)癥狀

孩子對(duì)環(huán)境的要求是不可改變的,比如家里的家具,桌面上的物品,吃飯,排便等。按照一定的格式,不能稍有改變,否則會(huì)煩躁、吵鬧、拒絕。經(jīng)常有一些僵硬的動(dòng)作,如旋轉(zhuǎn)、跳躍、搓手、擊打頭部等。有時(shí)候會(huì)對(duì)某些東西有一種癡迷的依戀,比如玩紡車(chē)。有一個(gè)孩子,整天抱著玩具車(chē),用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪子,玩幾個(gè)小時(shí),卻不愿意放棄。有些人喜歡光滑的絲綢衣服、圍巾或襪子等。

2.自閉癥是如何造成的

兒童有自閉癥目前來(lái)說(shuō)主要可能與遺傳以及環(huán)境因素有關(guān)。首先與遺傳因素關(guān)系是非常密切的,遺傳度高達(dá)八九成以上。同時(shí)還有人認(rèn)為自閉癥發(fā)生與大腦結(jié)構(gòu)和功能異常有關(guān)系,部分患有自閉癥的孩子會(huì)有小腦發(fā)育不良、腦干萎縮或者早期體積增大等因素。

3.造成兒童自閉癥有哪些因素

還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)系,主要是由于媽媽在母孕期存在不利因素,比如媽媽高齡妊娠或者在妊娠期間有先兆流產(chǎn)、病毒感染吸煙飲酒服用特殊藥物,或者孩子出生時(shí)有乏氧或者是窒息,這些原因都有可能會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)生自閉癥。

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4.自閉癥患者能正常工作嗎

最近有一步很火的電視劇女主人公禹英禑就是一位「非常」律師——她。同很多自閉患者一樣,禹英禑生活在自我構(gòu)建的秩序當(dāng)中,外人看來(lái)她的言語(yǔ)和行為舉止可能非常怪異,不喜歡肢體接觸和眼神交流,在公共場(chǎng)所會(huì)不知所錯(cuò),只吃特定的食物、穿相似款的衣服,進(jìn)門(mén)前必須默數(shù)幾個(gè)數(shù)……

5.怎么判斷發(fā)育遲緩

孩子表情呆滯、不愛(ài)哭、喜歡睡覺(jué)、新生兒吮吸力不足、三月齡抬頭不好等,說(shuō)明孩子智力發(fā)育落后,家長(zhǎng)要逐項(xiàng)排查。說(shuō)實(shí)話(huà),這些粗略、寬泛而主觀的描述,并沒(méi)有太多實(shí)際參考價(jià)值;相反,因?yàn)檫@些描述,家長(zhǎng)一旦誤判,還容易帶來(lái)不必要的焦慮。

6.兒童發(fā)育遲緩能康復(fù)嗎

孩子認(rèn)知發(fā)育落后可能早在2歲時(shí)就有明顯跡象。如果觀察到以下情況,建議及早找專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生,孩子們每一天都在成長(zhǎng)和變化,而每個(gè)孩子都是不同的,家長(zhǎng)沒(méi)必要過(guò)于糾結(jié)各個(gè)養(yǎng)育細(xì)節(jié),只要把握好科學(xué)的大方向、大原則就好。但是,對(duì)于一些有代表性的行為或跡象,則是要保持了解和重視。

7.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高,中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

8.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提升哪些方面

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童,訓(xùn)練后能得到顯著改善。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī),改善其厭學(xué)情緒。參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。

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