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還有一部分與環(huán)境因素有關系,主要是由于媽媽在母孕期存在不利因素,比如媽媽高齡妊娠或者在妊娠期間有先兆流產(chǎn)、病毒感染吸煙飲酒服用特殊藥物,或者孩子出生時有乏氧或者是窒息,這些原因都有可能會導致孩子發(fā)生自閉癥。
除了先天的也就是說遺傳基因和孕期的不當使用藥物之外還有一部分是后天環(huán)境因素造成,比如后天環(huán)境中家長讓孩子成天看電視、看手機,不與孩子溝通、交流,不跟孩子說話,長期讓孩子生活在封閉環(huán)境里面,也會導致孩子出現(xiàn)自閉癥。
追隨社交伙伴眼睛的行為被稱為眼神追隨,這是自閉癥研究人員過去傾向于定義分享式注意力的關鍵。一般患有自閉癥的孩子是沒有辦法完成這個行為的。研究發(fā)現(xiàn),在自然情境下,自閉癥孩子的注意力集中方向與注意力水平與普通孩子沒有顯著的差別。
語言遲緩的癥狀是什么?如果您家的孩子跟同齡人對比有很明顯的說話晚或者是口齒不清晰,或者是理解能力和表達能力上面如果是落后于同齡孩子很多的話一定要及早去找專業(yè)的機構進行問診,然后進行下一步的引導和進行康復。
雖然大部分寶寶都是健康且生長發(fā)育理想,但是還有小比例的孩子可能會認知發(fā)育落后。導致認知發(fā)育落后的原因很多,常見的有:基因遺傳問題或者孕期或分娩過程的并發(fā)癥以及鉛中毒或者營養(yǎng)不良等健康問題都有可能導致兒童的發(fā)育落后。
感覺統(tǒng)合訓練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調能力,使運動速度和穩(wěn)定性都得到提高,中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調能力增強。感覺統(tǒng)合訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。感覺統(tǒng)合訓練對腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。
這一目標針對特定感覺系統(tǒng)的異常,它是通過特異感覺信息特定的感覺通道來實現(xiàn)的,如用觸覺球刺激皮膚來改善訓練對象的觸覺過敏反應問題。兒童感統(tǒng)失調有兩種傾向,感覺過敏和感覺遲鈍。故制定的訓練目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標集中在具體的感覺系統(tǒng)的訓練上,感覺系統(tǒng)間的“統(tǒng)合”水平較低,在感統(tǒng)訓練中屬于初級訓練目標。
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