福州有什么好的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，都在說(shuō)感統(tǒng)培訓(xùn) 。今天分解了一下，兒童自閉癥會(huì)有哪些危害，感統(tǒng)失調(diào)要怎么訓(xùn)練，感統(tǒng)失調(diào)會(huì)有影響嗎，感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的。

1.兒童自閉癥會(huì)有哪些危害

自閉癥兒童通常沒有恐懼，也無(wú)法預(yù)料自己行為的后果。 因此，他們經(jīng)常有危險(xiǎn)的行為，如突然過(guò)馬路，無(wú)視過(guò)往車輛； 可能他們會(huì)玩耍煤氣開關(guān)就是為了聽啪啪的聲音； 擺弄他們感興趣的電源和開關(guān)； 伸出窗外； 在高處攀爬和爬行威脅到他們的人身安全。而且這些行為家長(zhǎng)就算是教育也聽不進(jìn)去的。

2.感統(tǒng)失調(diào)要怎么訓(xùn)練

滑板類器材適用于身體的各感覺的訓(xùn)練和康復(fù)以及身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。這類器材通過(guò)給前庭帶來(lái)豐富的觸覺感受，由脊髓及四肢運(yùn)動(dòng)帶來(lái)豐富的本體體驗(yàn)，以及眼球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的視覺感受，從而使兒童產(chǎn)生適應(yīng)性平衡反應(yīng)，最終起到促進(jìn)感統(tǒng)能力發(fā)展的作用。

3.感統(tǒng)失調(diào)會(huì)有影響嗎

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的情況：靜不下心寫作業(yè)，說(shuō)話要說(shuō)好幾遍才能記住，照抄都會(huì)寫錯(cuò)字；或者不愛說(shuō)話，送去幼兒園也經(jīng)常融入不到幼兒園小朋友的圈子里。調(diào)皮馬虎內(nèi)向，家長(zhǎng)更容易將這些行為與孩子的性格相關(guān)聯(lián)，殊不知感統(tǒng)失調(diào)已經(jīng)開始影響自己的孩子了。

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4.感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的

感覺統(tǒng)合治療是非結(jié)構(gòu)化的，治療師不是預(yù)先想好要做什么活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)做多長(zhǎng)時(shí)間，甚至做多少個(gè)，以什么順序進(jìn)行，比如先做20個(gè)蹲起，再?zèng)_50個(gè)大滑板，最后跳800個(gè)蹦床，這樣的課不是感覺統(tǒng)合課。結(jié)合干預(yù)目標(biāo)設(shè)計(jì)符合目標(biāo)的游戲，思考每種游戲可能引發(fā)什么樣適應(yīng)性反應(yīng)結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)和喜好為入手點(diǎn)根據(jù)場(chǎng)地、治療室內(nèi)的人數(shù)、已有教具確定游戲玩法；治療師在備課時(shí)要充分考慮場(chǎng)地和人員問(wèn)題，確定同一時(shí)間是否有合課，并確定本節(jié)課可以使用的教具。

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