2022福州有什么好的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，接二連三爆出感統(tǒng)培訓(xùn)班的亂象，怎么選擇一家專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢。我們來(lái)了解下兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩的原因，自閉癥是如何造成的，兒童自閉癥會(huì)有哪些危害，感統(tǒng)失調(diào)到底是什么，兒童自閉癥影響智力嗎，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提升哪些方面，感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的。

1.兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩的原因

神經(jīng)或大腦傷害：腦損傷也可能會(huì)造成孩子語(yǔ)言發(fā)展速度比同齡孩子慢。另外，早產(chǎn)或出生時(shí)體重過(guò)低的孩子，可能有腦部發(fā)育不全，從而影響到語(yǔ)言能力的發(fā)展。 如果發(fā)展有小于三個(gè)月的落差，為可接受范圍，3～6個(gè)月內(nèi)的落差，則需要警覺(jué)，觀察，并且積極促進(jìn)發(fā)展，6個(gè)月以上的落差，建議到醫(yī)院兒童康復(fù)科，接受評(píng)估確認(rèn)發(fā)展?fàn)顩r

2.自閉癥是如何造成的

兒童有自閉癥目前來(lái)說(shuō)主要可能與遺傳以及環(huán)境因素有關(guān)。首先與遺傳因素關(guān)系是非常密切的，遺傳度高達(dá)八九成以上。同時(shí)還有人認(rèn)為自閉癥發(fā)生與大腦結(jié)構(gòu)和功能異常有關(guān)系，部分患有自閉癥的孩子會(huì)有小腦發(fā)育不良、腦干萎縮或者早期體積增大等因素。

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3.兒童自閉癥會(huì)有哪些危害

自閉癥兒童通常沒(méi)有恐懼，也無(wú)法預(yù)料自己行為的后果。 因此，他們經(jīng)常有危險(xiǎn)的行為，如突然過(guò)馬路，無(wú)視過(guò)往車(chē)輛； 可能他們會(huì)玩耍煤氣開(kāi)關(guān)就是為了聽(tīng)啪啪的聲音； 擺弄他們感興趣的電源和開(kāi)關(guān)； 伸出窗外； 在高處攀爬和爬行威脅到他們的人身安全。而且這些行為家長(zhǎng)就算是教育也聽(tīng)不進(jìn)去的。

4.感統(tǒng)失調(diào)到底是什么

我們?nèi)祟?lèi)的以前的認(rèn)知都是建立在感知的基礎(chǔ)上的。 感統(tǒng)是一個(gè)范圍很大的稱(chēng)呼是指大腦對(duì)來(lái)自身體的各方面的感官的感覺(jué)信息進(jìn)行多次組織、分析和處理，以做出正確的決定。使整個(gè)身體和諧有效地工作。 這方面的缺陷會(huì)導(dǎo)致行為發(fā)展和學(xué)習(xí)方面的困難。

5.兒童自閉癥影響智力嗎

寶寶們從出生開(kāi)始就在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們還會(huì)通過(guò)與媽媽擁抱、聽(tīng)大人說(shuō)話、伸手夠東西、嘗味道、探索周?chē)h(huán)境等方式，獲取各種能力和知識(shí)。而認(rèn)知發(fā)育，就是指孩子們思維能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展過(guò)程。關(guān)于認(rèn)知、智力的相關(guān)理論和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)非常多，也十分復(fù)雜。

6.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提升哪些方面

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。

7.感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的

感覺(jué)統(tǒng)合治療是非結(jié)構(gòu)化的，治療師不是預(yù)先想好要做什么活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)做多長(zhǎng)時(shí)間，甚至做多少個(gè)，以什么順序進(jìn)行，比如先做20個(gè)蹲起，再?zèng)_50個(gè)大滑板，最后跳800個(gè)蹦床，這樣的課不是感覺(jué)統(tǒng)合課。結(jié)合干預(yù)目標(biāo)設(shè)計(jì)符合目標(biāo)的游戲，思考每種游戲可能引發(fā)什么樣適應(yīng)性反應(yīng)結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)和喜好為入手點(diǎn)根據(jù)場(chǎng)地、治療室內(nèi)的人數(shù)、已有教具確定游戲玩法；治療師在備課時(shí)要充分考慮場(chǎng)地和人員問(wèn)題，確定同一時(shí)間是否有合課，并確定本節(jié)課可以使用的教具。

兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩的原因，自閉癥是如何造成的，兒童自閉癥會(huì)有哪些危害，感統(tǒng)失調(diào)到底是什么，兒童自閉癥影響智力嗎，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提升哪些方面，感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的這些都是深有感觸。2022福州有什么好的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐

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